物理：第一章 物质的状态及其变化典型例题（北师大版八年级上） .docVIP

北师大版八年级——物质的状态及其变化典型例题 【例题1】物质通常存在_______、______和______三种状态，在一定的条件下，物质存在的形态可以发生变化。 答案：固态，液态，气态。 【例题2】物质可以从一种状态变成另一种状态，这种变化叫______。 答案：物态变化。 【例题3】去年冬季我地气温最低达－5℃，正确的读法是 A、负5摄氏度 B、负摄氏5度 C、摄氏负5度 D、零下5度 答案：－5℃可以读成负5摄氏度和零下5摄氏度。 【例题4】在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，下面措施可行的是 A、玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些； B、玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做粗一些； C、玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做粗一些； D、玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做细一些。 分析：液体水银温度计的原理很简单--就是因为水银的热涨冷缩，而且水银的膨胀系数比较大，变化较明显，适当的将玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些，可以提高温度计的准确程度，细微的体积变化能够清楚的在刻度上显现。 答案：A 【例题5】一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是-7℃，在沸水中的读数是103℃。 （1）这只温度计的分度值是____℃,（2）当它指示气温是5℃时，实际温度是____℃。 分析：因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在－7℃～103℃之间一共是110格，表示0℃～100℃，列式为：100℃÷110≈0.91℃，则每个分度的值是0.91℃。当它度数是5℃时，实际的温度应该是（5＋7）×0.91℃＝10.9℃。 答案：0.91℃/格；10.9℃ 【例题】物质从固态变为液态叫做________，这是个______热过程；物质从液态变为固态叫做________，这是个_______热过程。 【例题】晶体在熔化过程中温度______，这个温度叫做该物质的________，同一种晶体的________跟它的________相同。【例题】如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答： 　　(1) 锡的熔点是______，凝固点是______。　　(2) 在BC段，锡处于______状态；在DE段，锡处于______状态。　　(3) 锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度_______。　　(4) 锡从10min到12min这段时间间隔内处于______状态。　　分析答案：观察图像，这是锡的熔化和凝固的图象，我们根据BC段、EF段温度保持不变，判断出锡的熔点和凝固点是 230℃，在BC段时锡处于熔化过程，是固液共存态。DE段处于液态，温度逐渐降低，熔化过程用了4分钟，此时吸热，温度不变，锡从10min到12min这段时间间隔处于凝结过程，慢慢从液态凝结成固态。是固液共存状态。【例题】图中表示物质的温度随时间的变化图，其中表示晶体凝固的是：(??? ) 　　答案：根据晶体熔化和凝固时具有固定的熔点和沸点，熔化时吸热，凝固时放热，可以判断出正确答案是C。【例题】将一盆冰水混合物放在太阳底下，冰开始熔化，当水面还有冰浮着时，则：(?? )　　A．冰的温度升高，水的温度不变　　B．冰的温度不变，水的温度升高　　C．冰、水的温度都升高　　D．冰、水的温度都不变　　分析：冰是晶体，有固定熔点“0℃”，当处于冰水混合时，温度不变。正确答案是D。【例题】上课时，有一组同学在用萘做实验，研究萘的熔化过程，他们的实验数据如下表： 　　（1）请你作出萘的熔化图象　　（2）从图象中可看出萘是_______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______。　　（3）萘熔化用了_______min。　　分析答案：根据表格中的数据我们可以画出萘的熔化图像，萘是晶体， 80℃是它的熔点和凝固点，萘的熔化时间是“12min～20min”，共用了8min。 【例】上物理复习课时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”，对联中包含的物态变化是____和______，反映的一个共性是_____________________。【例】盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏，但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏，严重时还会引发火灾，这是什么原因？　　分析答案：铝是晶体，铝的熔点是 660℃，铝壶中装有水，加热时温度升高，由于装有水，水温达到沸点后温度不再升高，铝壶的温度只比水的沸点稍高一些，未达到铝的熔点，因此铝壶不会被烧坏．若铝壶内没有装水，铝壶的温度会一直升高到铝的熔点，铝壶就会熔化，严重时还会引发火灾。【例题1】水在一个标准大气压下的沸点是 100℃，当水的温度为 100℃时，水（??