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教科版九年级物理《3.3电与磁》导学案 曲周县第三中学导学案 九年级物理　 第三章 第三节 电与磁 授课人:秦晓静 苏红梅 上课时间: _月_日 __班 学生姓名__________ 学习目标 知道奥斯特的发现。 知道通线螺线管周围的磁场分布，掌握安培定则。 知道磁现象的本质。 自学备注 学法指津 通过认真看书，观察实验从书中获取各种信息，能够认识通电螺线管周围的磁场分布。 学习过程 一、知识链接 1、磁极间的相互作用规律是什么？ 2、条形磁体周围的磁感线是怎样分布的？ 二、奥斯特的发现 ㈠、认真看书P40前言及奥斯特的发现，然后观察实验思考下列问题 ① 实验现象： 给导体通电时，发现 。此现象说明了通电直导线周围存在 。 改变电流的方向，再观察小磁针的偏转的方向。 说明磁场方向与 有关。 ③自己归纳总结奥斯特的发现说明了什么写在课本上。 ④奥斯特发现的意义：揭示了 与 的联系。 小试牛刀： 1、通电导体周围存在 ，它的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的 。 2、奥斯特实验如图所示它揭示了以下几个关系，其中错误的是( ) 电流的磁效应 电现象和磁现象之间有联系 电流的磁场方向跟电流的方向有关系 电流的磁场跟小磁针转动的方向有关系 ㈡看书P41认识通电螺线管的磁场 ①、通电螺线管的磁场与 磁场相似。 ②、看42页实验探究并观察实验归纳 通电螺线管极性方向与 方向有关。 ③、安培定则（右手螺旋定则）内容： 习题： 1、如图：正确地表示出通线螺线管的极性与电流的方向关系的是 ( ) 2、小磁针的指向不正确的是（ ） 3、标出通线螺线管中的电流方向 画出图中各螺线管的绕法 ㈢看书43页物体的磁性从哪里来 物质由原子组成，每个原子都可看成一个微小的小磁针，物体磁化的过程，实际上是物体内微型 按顺序“整队”的过程。 自学检查 43页 1题 2题 目标反思 N S N S S N N S S N N S N S N S N S N S N S N S + _ N S N S + _