七年级下册地理导学案-新课标人教版初一七年级.docVIP

地理学科导学案 出品人: 田志新 审核人: 田志新 复核人：史为民 题目:日本 学习目标: 1在地图中指出日本国的地理位置，领土范围和主要组成部分，首都。 2、运用板块构造学说，解释日本多火山多地震的原因。 3、结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。 重点难点： 多火山、多地震的岛国。 把日本自然环境的相关知识落实到图上。 让学生树立防震意识。 日本发达的加工贸易经济和日本工业布局的原因。 知识链接： 日本的岛国国情，促使其走加工贸易型经济的发展道路，实行对外开放政策，经济的对外开放，必然对其文化产生深刻的影响。 学法指导： 观察图表以及数字资料，并分析、小结得出结论。 导学过程： 联系与我国相邻的地区和国家导入新课。 观察日本地形图，了解日本地理位置，地形、以及日本多火山多地震的原因。 利用教材21页及22页资料，得出日本是经济强国以及资源小国，以及日本的对外开放政策。 学习小结： 日本是多火山、多地震的岛国。 日本的经济特点----发达的加工贸易经济。 日本的文化特点-----东西方兼容的文化。 达标检测： 1、日本是 洋西北部的岛国，由 、 、 和 等四个大岛,数干个小岛及其周围海域组成. 2、日本 曲折，多优良 。 3、日本地形以 为主， 狭小， 分布广。 4、日本位于 之间，所以是多火山，多地震的国家。 5、日本形成了以 为主的经济。 布置作业： AB卷《日本》 地理学科导学案 出品人:栗晓萍 审核人: 田志新 复核人: 史为民 题目:人文环境 学习目标： 掌握亚洲在人口、文化，经济等方面的人文环境特点。 分析有关的人口环境和发展的问题（运用资料） 重点难点： 亚洲人口的数量和增长以及亚洲众多人口对资源和环境造成的压力。 运用各种地图及相关资料总结亚洲人文环境特点，运用地理图表，分析数据，分析亚洲的各经济状况。 知识链接： 通过学习亚洲的人文环境的方法，去分析其他各大洲的人口和地域文化，环境方面的知识。 学法指导： 分组读图，合作学习，探究问题，得出结论，总结方法。 导学过程： 学生看图感知新知识。 续图讨论，总结归纳。 看相关资料，加大理解程度。 联系自己的生活环境，加以对比。 学习小结： 通过读图，分析地理图表和数据，认识亚洲各国的经济发展差异。 达标检测： 人口超过10亿的国家有哪些。 沙特人的生活习惯与自然关系。 亚洲人口增长快会带来哪些问题。 布置作业： 写出自己生活地区的环境与人文的关系。 地理学科导学案 出品人: 田志新 审核人: 田志新 复核人：史为民 题目:自然环境 学习目标: 认识亚洲位置、范围、地形、河流、气候。 学会运用地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然环境特点。 培养学生初步掌握相关地图和资料提信息。 重点难点： 亚洲的位置，地形、河流、气候等方面特点。 如何运用各种地图以及相关资料，总结归纳亚洲特点。 知识链接： 通过学习亚洲的自然环境特点，去分析理解其他大洲的自然环境特点。 学法指导： 通过看课本、读图、相互讨论查找资料进行自学。 导学过程： 学生看图片，初步感知亚洲的雄伟。 互相合作找图，读图，阅读资料。 说出亚洲的地势地形特点。 归纳亚洲气候特点。 学习小结： 通过找图，读图，讨论理解亚洲是世界第一洲，亚洲高耸的地势和河流分布状况，亚洲的气候类型及主要特征。 达标检测： 简述亚洲地形，地势、河流特点。 世界最大的半岛。 亚洲没有的气候类型。 亚洲1月7月的气压和风向。 布置作业： 作同步练习本节的基础知识部分。 地理学科导学案 出品人:栗晓萍 审核人: 田志新 复核人：史为民 题目:东南亚 学习目标： 知道东南亚地理位置的重要性。 理解东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响。 中南半岛地形特点，东南亚自然条件对人口和城市分布影响。 知道东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。 重点难点： 重点：1东南亚十字路口的重要地理位置。 东南亚旅游资源和发达的旅游业。 难点： 东南亚的气候与农业的生产的关系。 知识链接： 1 、地球玉带以及分界线 东南亚地处热带地区。 聚落形成与发展的有利条件 中南半岛大城市及人口分布特点 世界城市分布规律。 学法指导： 观察、分析、归纳总结、对比、自学相结合。 导学过程： 观察图7、18，了解东南亚的范围，以及东南亚地区处在怎样一个十字路口的位置，马六甲海狭的位置，沟通的大洋，交通位置的重要性。 利用活动题得出东南亚地区气候类型以及气候特点阅读教材第二框题，说出东南亚热带气候对农业生产的影响。 观察图7、28，利用活动题说出半南半