2013第二章中国的自然环境教案教案表格式-新课标人教版初二八年级.docVIP

柳堡镇中心初中2013-2014学年度第一学期 八年级地理教案 课题 第二章第一节地形和地势 课型 新授 时间 备课组成员 于再红 主备 吕坤林 课时 2 教学目标 和要求 1、运用中国图概括我国地形、地势的主要特征。对应本条教学目标，要求学生能够从中国地形图中，找出我国山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并且能够运用数据，说明我国地形的类型特点；能够说出我国主要山脉以及四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵群的分布特点；能够结合中国地形图和地形剖面图，概括我国地形、地势的主要特征。 2、初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响；通过各种途径感知我国的地形，积累丰富的地理表象；增强对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形的兴趣，提高对我国不同地形的审美情趣，增强热爱祖国的情感。对应本条教学目标，要求学生能够举例说明地形对我国自然环境的影响，对生产、生活的影响，增强保护环境、资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。 重 点 我国的地势、地形基本特征Xk b 1. Com 板书：第一节地形和地势 一、地形类型多样，山区面积广大 1、引导学生观察P22图2.1中国的地形类型 从中国的地形图可以看到什么？有哪几种类型？①纵横交错的山脉，②气势磅礴的高原，③一望无际的平原，④群山环抱的盆地，⑤起伏绵延的丘陵。 2、用不同颜色的彩笔，分别将近似东西走向和南北走向的山脉连接起来。①先将天山、阴山和燕山连成一线，②将昆仑山、秦岭和大别山连成一线，③将喜马拉雅山和南岭连成一线④将长白山和武夷山连接起来，⑤将大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山连接起来⑥将贺兰山和横断山连接起来。 观察得到：纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的“骨架”。在山脉“网格”中，镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。 找到四大高原、四大盆地和三大大平原的位置。用不同的颜色笔把它们标出来。 我国是一个多山的国家，山地面积约占全国总面积的1/3。山区：山地、丘陵，比较崎岖的高原统称为山地。山区面积占全国总面积的2/3。平原面积仅占1/10多一点。 山区地面崎岖，交通不便不利于发展耕作业，因而耕地资源不足。但是山区在发展林业、牧业、旅游业、采矿业等方面，往往具有优势。 〖活动〗P25活动1 〖课堂小结〗 中国各类地形面积比例。山地占33%，高原占26%，平原占112%，盆地占19%，丘陵占10%。 2、四大高原、四大盆地、三大平原，三大丘陵。 〖连接会考〗 1、根据我国地形面积比例，回答问题 地形类型 平原 丘陵 高原 盆地 山地 面积比例 （1）五种地形类型中，占我国陆地面积比例最大的是___． （2）我国平原集中分布在_____（东部或西部）地区． （3）在我国，山区（人们习惯上把山地、丘陵连同比较崎岖的高原称为山区）大约占全国陆地面积的2/3 ，如何充分合理地开发利用山区资源？（至少一条建议）． （4）由我国各类地形比例图可以得出我国地形的构成特点是_______________________．新|课| 标| 第| 一|网 2、读“中国地形略图”，回答下列问题． 高原：A、____高原，C、____高原；盆地：E、____盆地，F、_____盆地，除此外，我国四大盆地中海拔最高的是________盆地；平原：J、_____平原，K、_____平原，L、_____平原；山脉：⒀、___________山脉，其主峰峰___________是世界第一高峰，⑥、_________山脉，⑦、_______山脉，⑧、_________山脉． 3、读“中国地形略图”，回答下列问题． （1）山脉构成我国地形的骨架，图中①是；____②是_______．（填山脉名称）（2）E、F、G、H四大高原中，沟壑纵横的是________，冰川广布的是_______．（填字母） （3）四大盆地中，海拔最高的是__________，面积最大的是______________．（填字母和名称）（4）K是_____平原，M是______平原，W是____丘陵．（5）主要河流中，③是_______，④是_______．（6）a处为______海． 〖作业布置〗 填充图册