2012年中考物理复习——压强（第一课时）.docVIP

2012年中考物理复习——压强学案 一、明晰考纲 1、理解压强的概念、定义式P=Ｆ/Ｓ，知道其单位：帕（Ｐａ）；能运用其定义式进行简单 的计算。 2、知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减小压强。 3、能定性的分析说明液体的压强与液体的深度和密度的关系（不要求进行定量的计算）。 二、知识梳理 知识点一：压力 例、作出物体对支持面的压力示意图： 归纳总结： 1、压力： （1）定义： （2）方向： （3）作用点： （4）施力物体： 讨论：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小相等？并完成下列表格。 定 义 施力物体 方 向 作用点 重力 压力 说明：压力并不都是由重力引起的，只有放在水平面上的物体对水平面的压力大小 物体受到的重力。 2、压力作用效果： 学生活动：用两食指同时按住铅笔的两端，第一次用较小的力按，体验感觉，第二次用 较大的力按，体验感觉。 结论：压力的作用效果与 和 有关。 思考：本实验采用了什么物理研究方法？ 知识点二：固体的压强 ⑴ 定义： 。 ⑵　物理意义： 。 ⑶　公式 ： 。 其中各量的单位分别是：p： ；F： ；S： 。 （4）适用范围： 。 （5）增大和减小压强 图片：一群学生在冰面上玩耍 问题：体重为500N的小明背着100N的物品和同学们在水平冰面上滑冰，突然，小明发现冰面有破裂的危险，你能帮助小明脱离危险吗？说出你的方法，并说明理由。 增大压强的方法： 减小压强的方法： 例、如图所示，将重为100Ｎ底面积为2m2的木箱放在面积为1.5m2的水平桌面上，则木箱对桌面产生的压强是多大? 知识点三：液体的压强 1、液体压强的测量――压强计 （1）构造： 、 、 、 。 （2）使用方法： ①无力作用薄膜时，U形管两液面高度差为 ；②用手压薄膜时，U形管两液面会 产生高度差；力对薄膜压力越大，对薄膜的压强越 。U形管两液面高度差越 。 原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成 ， 越大，则压强越 。 刻度板 ③如图丙，当把压强计探头放入液体中时，U形管左右两侧液面出现高度差，说明液体__________有压强。 ④根据上述步骤完成实验探究：比较d、e与f，说明： ； 比较a与b，说明： ； 比较b与c，说明： 。 学生总结： 2、液体压强的特点： ①液体内部向 方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强 ； ②液体的压强随 的增加而增大； ③不同液体的压强还跟它的 有关系，__________越大，压强越大。 3、液体压强公式的推导： ⑴ 推导压强公式使用了 ，前面引入光线的概念时，就知道了建立理 想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。 ⑵推导过程： 小液柱的体积为：小液柱的质量为：小液柱的重力为：小液柱产生的压强为：即：液体内部深度为h处的压强p=ρgh说明： ①从公式中看出：液体的压强只与液体的深度和密度有关，而与液体的 质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 ②式中p表示 ，ρ表示 。 ③h表示深度，而不是高度，深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的，高度是指液体中某一点到底部的竖直距离，即高度是由下往上量的； 例：如图，盛有水的容器置于