2017年（北京课改版）三年级数学下册教案 分数的初步认识第二课时.docVIP

分数的初步认识第二课时 教学目标： 知识与能力: 掌握分数各部分的名称。 能表述分数的含义。 过程与方法： 在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。初步理解分数在生活中的应用。 情感态度价值观; 培养学生良好的学习习惯。 教学重点： 掌握分数各部分的名称。 教学难点： 表述分数的含义。 教学过程： 一、情景引入。 看图：你了解到那些数学信息？（75页图） [把一筐苹果平均分成５分，每一箱苹果的重量都要相等。] 二、新授： （一）分数的认识 1．你从中知道了什么？ [每个纸箱装这些苹果的１/５。] 你知道两箱装这些苹果的多少吗？ [２/５] 你知道３、４、５箱分别装这些苹果的多少？ [３/５　４/５５/５] 2．２/５　３/５　４/５ ５/５分别表示（　）个１/５？ 3．２个、３个、４个、５个１/５分别是几分之几？ （二）分数各部分的读法 1．一分米是（）厘米？ １厘米就是把１分米平均分成１０分，１厘米就是其中的一份，所以１厘米是１分米的１/１０ 写出２厘米时１分米的（） ３厘米是１分米的（） ９厘米是１分米的（） １０厘米时１分米的（） 2．认识分数各部分的名称： 分数中间的横线教分数线。分数线下面的数叫分母。分数线上面的数叫分子。 读出下面的分数：2/5 3/7 4/9 2/5读作 五分之二 3/7读作七分之三 4/9读作九分之四 三、练习 1．读出下列分数 1/2 2/4 5/8 7/8 7/7 7/9 2．先读出分数，再说一说分数的含义。 3/5 5/6 2/7 3/5 四、小结： 今天你有什么收获？