2016年（青岛版 五年制）五年级数学上册：7《走进军营》单元测试.docVIP

青岛版（五年制）五年级上《走进军营》单元测试 　　一、选择题（共2小题） 　　1.4×4的方格中，已知两个格点A（2，3）、B（2，1），如果存在格点C，使得△ABC的面积为1平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（ ） 　　 A.8个 B.6个 C.4个 D.2个 　　2.在一幅平面图中，点A的位置可以用数对表示为（4，1），点B的位置用数对表示为（4，8），点C的位置用数对表示为（6，8），则三角形ABC一定是（ ） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.任意三角形 　　3.如图，学校的位置用数对表示为________ ，学校在超市的 ________方向. 　　 A.（2，3） B.（3，2） C.南偏东45° D.南偏西45°. 　　二、填空题（共7小题） 　　4.a=2×5×7，b=2×3×5，则（a，b）= ________，[a，b]=________ . 　　5.李明坐在教室里的位置是第4列第1行，可以用（4，1）来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是 ________. 　　6.数对（5，4）表示第5行第4列________. （判断对错） 　　7.小明在教室里的位置用数对表示是（5，3），他坐在第5列第3行.小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是（________ ，________ ）. 　　8.图形的位置 　　（1）如图中，A点的位置用数对表示是（________，________） 　　（2）如图中，B点在O点的________偏________ °方向上. 　　（3）计算如图阴影部分的周长和面积（图中每小格为边长1cm的正方形，π取3.14） 　　 　　9.做课间操时，张红站在第八列第十二个，张红的位置用数对表示是（________，________）. 　　三、解答题（共11小题） 　　10.如图中的小方格是边长为1厘米的小正方形，A点用数对（2，5）表示，在图中找出用数对（4，4）表示的C点，并求出三角形ABC的面积. 　　 　　11.根据要求完成下题 　　 　　（1）根据数对画平行四边形A（4，1 ）、B（7，1 ）、C（5，3 ）、D（8，3 ）. 　　（2）画出绕D点顺时针旋转90°的图形 　　（3）以直线MN为对称轴画出图形的对称图形. 　　12.操作题 　　（1）用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置 　　A________ B________ C________ 　　（2）画出把三角形向左平移5格后的图形； 　　（3）在方格上以C为圆心，AC为半径画一个圆，并算出这个圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米.（每个小方格表示1平方厘米） 　　 　　13.按下列要求作答. 　　（1）右面方格图中三角形三个顶点的位置用数对表示分别是 　　A________ 　　B________ 　　C________ 　　（2）画出三角形向上平移3格后的图形. 　　（3）画出三角形绕C点按顺时针方向旋转90°后的图形. 　　（4）在合适的位置画出三角形ABC按照3：1放大后的图形. 　　 　　14.我会找方向和位置 如图，每个方格的边长代表50m，小兰从家里出发，以每分行50m的速度向南行走4分钟就到达学校.请在图上用点标出学校的位置.学校的位置可用数对表示为 　　（________，________）. 　　学校在小明家的________方；小明家在学校的________方；图书馆在小明家________方. 如果小兰每分钟仍然走50m，从家里出发，向东行走.小明每分钟走30m，从图书馆出发，向西行走，两人同时出发，经过________分钟后两人在途中相遇. 　　 　　15.填一填，画一画. 　　 　　①用数对表示，学校的位置是（1，2），则超市的位置是________ . 　　②公园的位置是（6，2），请在图上用“?”标出，并写上“公园”二字. 　　③学校在超市的________方向上. 　　④把图中的三角形向右平移5格，画出平移后的图形. 　　⑤把图中的三角形绕A点顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形. 　　16.一个三角形三个顶点A、B、C用数对表示分别是（3，6）、（6，8）、（2，8）. 　　①请画出将这个三角形向下平移2格后三角形A′B′C′. 　　②这时三角形三个顶点用数对表示分别是A′ ________、B′ ________C′________ . 　　 　　17.（1）在下面方格图（每个方格的边长表示1cm）中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在（5，7）和（1，3）的位置上，那么直角的顶点位置可以是（，）. 　　（2）将这个三角形向右平移5格. 　　（3）将平移后的这个三角形按1：2缩小后画在合适的位 置.