八物.第八章复习.岱山.docVIP

八 年级 物理 学科导学提纲 课题： 第八章复习 课型： 复习 第 六 课时 编者：岱山中学 学习目标 1、记住力是物体对物体的作用，分清施力物体和受力物体，知道力的作用是相互的。 记住力的效果和影响力效果的因素（力的三要素），会用力的示意图表示力的三要素。 2、记住弹簧测力计的原理和构造，说出使用弹簧测力计测力的方法。 3、找出弹力、重力、摩擦力这三种力，比较它们的异同。 4、能说出静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦，说出滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度的关系，找出摩擦在实际生产和生活中的应用。 二、知识准备（知识梳理） 预习思考： 1.力的概念：________对_________的作用。 （1）力 而存在 （2）力是在两个物体或者一个物体的两个部分间发生的。 2.力的相互作用： （1）作用力与反作用力 力 （2）特点： （A对B，B对A） 3.力的效果：（1）____________________________________. （2）____________________________________. 4.影响力效果的因素（力的三要素）： (1)_____________; (2)_____________; (3)____________ 5.力的表示：（1）力的图示；（2）力的示意图 力的示意图：用一根带_______的_______表示力的三要素。_______表示力的大小；_______表示力的方向；____________表示力的作用点。（画法：两定两标） 1.产生条件：物体发生_________形变所产生的力。 __________、________都属于弹力。 2.弹力的大小：与_______有关。 弹力 3.弹力的方向：与物体恢复形变的方向相同（垂直作用于受力面） 原理：在弹性限度内，弹簧的_______与______成正比。 构造：___________________________________________。 4.弹簧测力计 使用：（1）观察_________和________。（2）校正_________。 （3）拉力方向要沿弹簧轴线方向 （4）读数，_______必须与刻度盘垂直。 1.产生原因：物体由于受到 的吸引（重力不等于地球的引力） 2.大小：G=________(g=___________) 重力 3.方向：_______________________ 4.作用点：在受力物体的______。（均匀规则的物体，重心一般在物体的几何中心） 物体在_____时，接触面阻碍物体相对运动的力（滑动摩擦力） 1.产生条件： 物体在_____时，接触面阻碍物体相对运动的力（滚动摩擦力） 物体_________时，接触面阻碍物体相对运动的力（静摩擦力） 摩擦力 2.影响滑动摩擦力大小的因素：（1）______________；(2)__________________。 3.摩擦力的测量（间接）：根据受力平衡的原理。 增大有益摩擦：（1）_______________(2)__________________。 减小有害摩擦：（1）_____________(2)_______________(3)________________。 运用：____________________________________________________________。 三、达标测试 1．在物理学中，力是指________________________。力不能离开__________而单独存在。物体间力的作用是________________。 2．用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中__________是施力物体，__________是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_________，受力物体是__________。 3．有下列现象：穿了旱冰鞋的小孩推墙，他由静止向后运动；游泳的人用手向后划水，他会前