京山县中小学生德育工作经验交流材料.doc

京山县中小学生德育工作经验交流材料 狠抓德育环节 拓展育人渠道 京山县石龙镇中学德育工作汇报材料 德育工作是学校的灵魂。在过去的一年里，我校始终坚持德育为首的思想，积极探索新形势下学校德育工作的新思路。积极贯彻执行中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神。加强和完善学校德育实体建设，狠抓德育各个环节的落实，拓展育人渠道，全方位的渗透德育教育，推动了学校教育教学质量的整体提高。 一、抓制度和教师职业道德建设，形象育人 1、德育工作网络化。实行三线管理：其一，校委会——政教处——班主任——教师；其二，团支部——学生会——班委会——学生；其三，学校——社会——家庭。各条线都有专人负责，各部门通力合作，调动了一切力量，形成合力。 2、推行班主任量化考核，提高班主任地位与待遇，实行班主任选聘任课教师，调动班主任的积极性。班主任早晨督操，上课督班，晚上查寝，从早到晚和学生同作息，及时了解学生的学习、思想、生活情况，发现问题及时解决。涌现出九（3）班等先进班级和王四华等优秀班主任。 3、严格值周领导、值日教师、门卫、寝室管理员工作职责和纪律。坚持门卫值班、领导值周、教师值日制度；坚持寝室管理员和值周领导陪寝制度；坚持班主任查寝点名制度。制订了严格的奖惩制度，工作突出或失误，一律照章办事，一视同仁。 4、狠抓教师的职业道德建设，在继续抓好教师学历教育，岗位培训的同时，特别注重加强教师职业道德和民主法制教育，定期组织教师政治学习，同时，使广大教师进一步端正教育思想，端正工作的态度，树立民主意识、法制意识和服务意识，培养教师爱岗敬业无私奉献的精神。认真开展家长、学生、教师“三评议”活动和“评选师德标兵”活动。 二、抓德育实体的建设，管理育人 学生管理是学校德育工作的重要组成部分。我校在充分发挥班主任管理的同时，也积极拓宽多种渠道，以多种形式对学生渗透德育内容，多途径地加强学生管理。 1、充分发挥德育主阵地的作用，全方位、多层次地开展德育活动。（1）利用升旗仪式，开展爱国主义、集体主义、行为习惯养成等教育。每周的旗手和护旗都不是固定的，都是从上周在学校各项活动中表现优异的学生中选出的，这既是对他们的表扬，又是对其他同学的激励，无形中收到了榜样、示范的效果。（2）利用政治课教学，渗透德育内容。政治课教学是对学生进行国情教育、爱国主义教育、思想品德教育、纪律观念教育的重要形式。学校要求每一位政治教师不仅要传授给学生知识，更要传授给学生健康、向上的品德。备课中要渗透德育内容，授课中要进行思想品德教育。（3）充分发挥德育基地的教育作用。本学年，我校先后组织学生开展了新生军训、国防知识讲座、法纪教育、传统教育、社会实践、消防知识竞赛、“我读书、我快乐”征文活动、“感恩”主题教育、“荣辱观”教育、行为规范知识竞赛等活动。通过亲身体验、听取报告、实地参观、写心得、征文竞赛等形式对学生进行教育。 2、大力开展警校共建活动，严肃处理学生中的违纪行为。我校与镇派出所结为警民共建单位，并聘请派出所所长担任法制副校长，经常到校了解学生情况，给学生们上法纪教育课，查处危害学生的社会不法青年。在派出所的大力协助下，学校每天组织教师查寝、巡校，确保学校的安宁和学生人身、财产不受侵害。同时，为了严肃校纪，严肃处理学生中的违纪行为。 3、狠抓学生寝室管理，为学生创设良好的生活环境。由于寝室人多，条件又不好，寝室脏、乱、差现象一直难以得到根本性的扭转。本学年，我校下大力气抓了学生寝室的管理：（1）加强寝室的硬件建设，改善学生的住宿生活条件。本学年，学校先后投入近五万元资金，对学生宿舍屋顶、门窗、排水设施进行了维修、改造，用铁丝网封闭了一、二层楼的阳台，安装了防盗门。使学生的住宿条件有所改善，物品安全有了保证。（2）实行寝室管理员和值周领导值班陪寝、班主任点名查寝制度。管理员一是要加强就寝管理，每天自习课一下就必须到寝室督促学生休息，熄灯后按照寝室点名册清点住宿生人数，到值班室陪寝，处理偶发事故。二是要加强寝室的卫生管理，每天都要督促学生打扫寝室卫生，清扫卫生间和走廊。三是要加强寝室的安全管理，每天要随时巡查寝室，发现问题要妥善处理。班主任每天在寝室熄灯后在值周领导的带领下，到各寝室点名，追查未到学生的去向。（3）加强寝室卫生的检查力度。政教处每周组织学生会干部对寝室进行一次卫生大检查，并将检查结果公布于众，纳入班级量化；每学期进行一次文明寝室评选活动，评选出了九（4）班男生寝室、九（2）班女生寝室为文明寝室并在全校进行表彰。通过加强管理，学生寝室每天基本上做到了地面干净、被单平整、物品整齐，在县教育局组织的检查中深受好评。 4、完善班级量化评估细则，加强班级的管理与检查力度。学年初，政教处结合去年班级管理中存在的问题，对班级量化评估细则进