场营销授课计划成教20版.docVIP

山 东 理 工 大 学 函 大 学 面 授 授 课 计 划 （200—200学年第学期） 课程名称___市场营销学______ 开课院系___管理学院________ 面授学时______20___________ 教师姓名____ _________ 授 课 计 划 编 写 要求 本计划由成人教育学院、教师所在院系和授课教师各执一份； “课程名称”要写规范的全称； “课程类型”是指公共课、学科基础课、专业课； “授课层次”指本科、专科； “编写说明”应说明制订本计划所依据的教学大纲和各教学环节安排情况及其他需要说明的问题。 函大学授课计划审批表 课程名称 市场营销学 课程类型 学科基础课 授课层次 专科 计 划 总学时 20 本学期 计划学时 其 中 面授学时 20 每天面授学时 上机、实验 面授天数 任课教师 职称 授课班级 使用教材 （参考书） 教材名全称：市场营销学 出版社：高等教育出版社 作者：吴健安 版别：第二版 参考书： 出版社； 作者： 版别： 教 学 部 意 见 院（系） 审 批 意 见 授课计划 编写人签字 教学部主任： 年 月 日 院长（系主任）： 年 月 日 编 写 说 明 1、本授课计划系参照《市场营销学教学大纲》拟定。 2、本学期总计划学时数为20，其中教学18学时，复习考试2学时。 3、教学参考书为高等教育出版社、吴建安等主编的《市场营销学》第二版。 4、本授课计划使用班级为班。 5、每章后所列作业可根据上课实际情况有针对性的选择使用。 6、具体内容按以下计划执行，如遇特殊情况可适当调整。 授课进度 日期 课次 学时 教学形式 教 学 内 容 教 学 重 点 作 业 备注 1 1 2 3 2 1 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 第一章 导论 1、市场营销学的性质、地位、主要内容及学习方法 2、市场营销学的产生和发展 3、市场营销学的传播和应用 4、市场营销理念及其演进 5、案例分析 第二章 市场营销学的核心概念 1、市场营销与与顾客价值 2、市场、市场主体与交换 3、顾客满意与营销管理 第三章 市场营销宏观环境分析 1、人口统计环境 2、经济环境 3、政治环境 4、科技环境 5、社会文化环境 6、自然环境 1、市场营销在中国的传播应用 2、市场营销理念的核心及其演进 1、需求、标的 2、顾客效用、成本、价值 3、市场主体 1、研究宏观环境的重要性 2、人口、经济、政治、科技和文化环境 1、在未系统学习本课程之前，请谈谈你对市场营销的一些认识 2、战略营销理念的基本含义是什么？它包括哪些基本特征？ 3、如何理解“理念只有适合与不适合，没有对错之分”这句话？ 1、市场营销就是销售，这种说法对吗？为什么？ 2、需要与欲望有什么不同？营销者可以创造需要和欲望吗？ 3、什么是顾客效用？它是如何形成的？有何意义？ 4、顾客满意对营销者来说为什么非常重要？ 1、请你谈谈各环境因素之间的相互联系？ 2、分析社会文化因素对市场营销的必要性？ 授课进度 日期 课次 学时 教学形式 教 学 内 容 教 学 重 点 作 业 备注 2 2 3 1 1 1 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 第四章 顾客分析 1、顾客研究应注意的几个问题 2、消费者市场与消费者购买行为分析 3、组织者市场与组织者购买行为分析 第五章 市场营销调研与调研 1、市场营销调研综述 2、市场调研的方法 3、市场调研的相关技术 4、市场营销调研的程序 5、市场预测的一般原理 6、定性预测方法 7、定量预测方法 第六章 竞争能力分析 1、竞争者分析 2、企业内部分析 1、消费者购买行为模型 2、组织者购买行为模型 1、市场调研方法与相关的调研技术 2、定性和定量预测的基本方法 竞争能力各方面的综合分析 1、提出顾客价值的概念有何实际意义？ 2、请你谈谈中国市场与世界市场的关系？ 3、组织者购买行为与消费者购买行为有哪些异同？ 1、请你就某一假设或结合实际设计一份调查问卷。 1、请你谈谈竞争与市场经济的关系？ 2、竞争对手是可以选择的吗？有哪些制约条件？ 3、结合行业结构分析模型，谈谈你对五种力量矛盾运动的理解？ 授课进度 日期 课次 学时 教学形式 教 学 内 容 教 学 重 点 作 业 备注 3