帅儿园多元文化班级经营策略规划之研究-屏东大学机构典藏NPTUIR.PDFVIP

帅兒園多元文化班級經營策略規劃之研究 帅兒園多元文化班級經營策略規劃之研究 蔡純姿 慈惠醫專帅保科 助理教授兼科主任 tpr0813@.tw 摘要 隨著國內帅兒園教室內帅兒家庭背景與個別差異日趨多元，文化差異帶動族 群間的衝突、對立、歧視、排擠問題日增，顯示多元文化教育需求的迫切性。 （一）以「文獻分析」探討帅兒園多元文化班級經營之立論 基於帅兒園多元文化班級經營是一個多面向與全方位的歷程，本研究以國內 外文獻探討多元文化班級經營之立論基礎。 （二）以「個案研究」析究帅兒園多元文化班級經營之內涵與策略規劃 本研究採用個案研究法，選取具備多元文化班級經營經驗與績效的帅兒園為 主要研究對象，經由個案資料蒐集分析，經由「訪談」與「參與觀察」法，分析 帅兒園多元文化班級經營之動機、內涵與融合設計，研擬帅兒園多元文化班級經 營之策略規劃。 本研究經由文獻探討、深度訪談及文件分析等，歸納出五項多元文化班級經 營策略規劃 ：1.強化教師的多元文化信念 ；2.安排教室多元文化環境；3.課程與活 動融入多元文化議題 ；4.處理不同文化間帅兒偏差行為；5.實施親職教育，藉以融 合多元文化機能且提供帅兒園班級經營實務應用之建議 。 關鍵字：帅兒園、多元文化、班級經營、策略規劃 121 帅兒園多元文化班級經營策略規劃之研究 A Study of Strategic Planning for Multi-Cultural Classroom Management in Kindergartens Tsai,Chun-Tzu Tzu Hui Institute of Technology Department of Early Childhood Care and Education Assistant Professor Abstract As the background and the individual differences of each infant varies more and more each day in the domestic kindergartens, the confrontation and discrimination brought by the cultural differences grows accordingly, signifying the pressing need for an education system that is suited for various cultures. 1.Using various literatures to investigate the theory of strategic planning for multi-cultural classroom management in kindergartens Since managing a multi-cultural class in a kindergarten is a comprehensive process, this study uses domestic and foreign literatures on multi-cultural classroom management in kindergartens as its basis. 2.Using various “case studies” to research the scope of multi-cultural classroom management in kindergartens a