电气工程及其自动化专业080601培养方案-长春工业大学教务在线.pdfVIP

长春工业大学本科人才培养方案 电气工程及其自动化专业（080601 ）培养方案 （The Cultivating Program for Undergraduate of Electrical Engineering and Automation ） 一、专业简介及特色 本专业的前身是组建于 1989 年的电气技术专业，1998 年按国家专业目录改为电气工程及其自动化专 业。本专业是教育部人才培养模式改革试验区、吉林省特色专业，具有电气工程一级学科硕士学位授予 权。现开设两个本科专业方向：电力电子与电力传动、电力系统自动化。 本专业特色体现在：强、弱电相结合，电工技术与电子技术相结合，软件与硬件相结合，元件与系 统相结合。使学生获得电气传动系统控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域 的基本技能，具有分析和解决电气工程领域技术问题的能力。 二、培养目标 本专业立足于电气工程一级学科，培养学生掌握与电气工程领域相关的电机学、电力电子技术、电 力系统分析等基础理论、专业技能和实践能力，使其成为能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技 术开发等部门从事设计、研发、运行、管理等工作的高级工程应用型人才。 三、培养要求 本专业学生主要学习电路理论、电磁场、电子技术、计算机技术、电力电子技术、电机学、电力系 统和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计 算机技术方面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的 基本能力。 毕业应获得以下几个方面的知识和能力。 1．掌握较扎实的高等数学和物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础， 具有外语运用能力； 2 ．系统掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制 理论、计算机软硬件基本原理及应用等； 3 ．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术； 4 ．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 5 ．具有本专业领域内 1—2 个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 6 ．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。 四、主干学科 电气工程、控制科学与工程 五、核心课程 电路原理、工程电磁场、电子技术基础、计算机技术（硬件、软件基础、单片机等）、自动控制原理、 电机学、电力电子技术、电气控制与 PLC 、直流调速系统、交流调速系统、微特电机及系统、新能源发 电与控制技术、电力工程、继电保护、电力系统自动化。 六、学制及授予学位 学制：四年 授予学位：工学学士 - 116 - 电气与电子工程学院·电气工程及其自动化 七、专业人才培养标准实现矩阵 能力素质 实现矩阵 培养标准 要求 课程支撑环节 其它培养环节 政治 人 思想 爱国守法、尽职敬业、文明礼貌、诚 马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特 班导师、心理健 文 道德 信善良，有正确的人生观、价值观、 色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲 康咨询、各类文 社 素质 道德观、职业观和法制观 要、思想道德修养与法律基础、形势与政策 体活动、学术活 科 素 身心 具有健康的体魄和吃苦耐劳、应对挫 体育选项课、军事理论、军事技能训练、素 动、社会实践活 养 发展 折的精神品质，较好的社会责任感和 质教育选修课 动等 素质 较强的人文素养 高等数学、线性代数、概率论、复变函数、 了解电气工程领域的发展动态，具有