定位与发展方向-自然科学博物馆研究-中国自然科学博物馆协会.pdfVIP

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2018-04-06 发布于天津
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定位与发展方向-自然科学博物馆研究-中国自然科学博物馆协会

科技博物馆基于展品的教育活动现状、定位与发展方向① 龙金晶　陈婵君　朱幼文② 【摘要】自 “科技馆活动进校园” 项目开展以来ꎬ 我国科技博物馆基于展品的教育活动有很大改观并呈现发展提高的态势ꎬ 但依然普遍存在问题ꎬ 并对科技博物馆及其展品教育功能的实现有严重影响ꎮ 本文认为: 关键定位模糊、制度机制缺失、优秀人才短缺、学术建设滞后是导致问题的主要原因ꎻ 其中基于展品教育活动的功能定位、特征定位和展教人员的职业定位是影响最大、最为关键的原因ꎮ 结合相关理论、实践和国内外发展趋势的研究ꎬ 本文对其应有的定位进行了论证和阐述ꎬ 并对近年来涌现的一批优秀案例进行了分析ꎮ 【关键词】科技博物馆ꎻ 基于展品的教育活动ꎻ 现状ꎻ 定位ꎻ 发展方向ＰｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎꎬＯｒｉｅｎｔａｔｉｏｎａｎｄＤｉｒｅｃｔｉｏｎｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＡｃｔｉｖｉｔｉｅｓＢａｓｅｄｏｎＥｘｈｉｂｉｔｓｉｎＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＭｕｓｅｕｍｓＬｏｎｇＪｉｎｊｉｎｇ　ＣｈｅｎＣｈａｎｊｕｎ　ＺｈｕＹｏｕｗｅｎＡｂｓｔｒａｃｔ:ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｂａｓｅｄｏｎｅｘｈｉｂｉｔｓｈａｖｅｇｒｅａｔｌｙｉｍｐｒｏｖｅｄａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｅｄｒａｐｉｄｌｙｉｎｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｍｕｓｅｕｍｓｉｎＣｈｉｎａｓｉｎｃｅｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔｏｆｔｈｅｐｒｏｇｒａｍ “ＢｒｉｎｇＡｃｔｉｖｉｔｉｅｓｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＭｕｓｅｕｍｓｉｎｔｏＣａｍｐｕｓ” ＢｕｔｔｈｅｒｅａｒｅｓｔｉｌｌｃｏｍｍｏｎｐｒｏｂｌｅｍｓｗｈｉｃｈｗｉｌｌｓｅｒｉｏｕｓｌｙａｆｆｅｃｔｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｅｆｆｅｃｔｏｆｅｘｈｉｂｉｔｓｄｕｅｔｏｔｈｅｕｎｃｅｒｔａｉｎｔｙｏｆｋｅｙｐｏｓｉｔｉｏｎｓａｎｄｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌｍｅｃｈａｎｉｓｍｓａｓｗｅｌｌａｓｌｏｗｑｕａｌｉｔｙｏｆｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇｔａｌｅｎｔａｎｄａｃａｄｅｍｉｃｌｅｖｅｌｉｎｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｍｕｓｅｕｍｓＴｈｉｓｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｄｔｈｅｋｅｙｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇｆａｃｔｏｒｓｗｈｉｃｈａｒｅｔｈｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｆｕｎｃｔｉｏｎｓꎬｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｂａｓｅｄｏｎｅｘｈｉｂｉｔｓꎬａｎｄｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｓｔａｆｆｓＦｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅꎬ ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｗｉｔｈｒｅｌｅｖａｎｔｔｈｅｏｒｉｅｓꎬ ｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｃａｓｅｓｏｆｄｏｍｅｓｔｉｃａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｒｅｎｄｓꎬ ｔｈｅａｕｔｈｏｒｓａｌｓｏｅｌａｂｏｒａｔｅｄｔｈｅｃｏｒｒｅｃｔｄｉｒｅｃｔｉｏｎａｎｄｌｉｓｔｅｄｓｏｍｅｅｘｃｅｌｌｅｎｔｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓＫｅｙｗｏｒｄｓ: ｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｍｕｓｅｕｍｓꎬ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｂａｓｅｄｏｎｅｘｈｉｂｉｔｓꎬ ｐｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎꎬｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎꎬｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ① 本文以２０１５年中国科协青少年科技中心 “科技馆活动进校园” 项目调研计划之 «科技场馆基于展品的教育活动项目调研报告» 为基础编写而成ꎬ 本文作者系该报告的执笔撰稿人ꎮ ② 龙金晶: 中国科技馆资源管理部副主任ꎬ 助理研究员ꎻ 研究方向: 科技馆教育理论及实践ꎻ 通讯地址: 北京市朝阳区北辰东路５号ꎻ 邮编: １０００１２ꎻ Ｅｍａｉｌ: ｌｏｎｇｊｉｎｊｉｎｇ８８８＠ｓｉｎａｃｏｍꎻ 陈婵君: 中国科技馆展览教育中心科技辅导员ꎬ 硕士ꎻ 研究方向: 科技馆教育ꎻ Ｅｍａｉｌ: ｃｈｅｎｃｈａｎｊｕｎ＠１２６ｃｏｍꎻ 朱幼文: 中国科技馆研究员ꎻ 研究方向: 科技博物馆展览设计、教育活动ꎻ Ｅｍａｉｌ: ｚｈｕｙｏｕｗｅｎ２０２０＠ｓｉｎａｃｏｍꎮ