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本人简介 • 上海市特级校长 • 市旅游职业教育集团副理事长 • 上海市旅游教育分会副会长、 • 市中职旅游专业中心组组长 • 市黄浦职业教育集团秘书长 • 市商贸职业教育集团常务理事 • 中国职教协会商科专业委员会副会长 • 市中职图书协会理事长 联系方式： shsmly2008@163.com 学校简介 学校地处上海浦江两岸的核心区域，是面向现代服务业的国家级 重点中等职业学校。 • 上海市中职改革发展特色示范学校 • 上海市中职业课改特色实验学校 • 上海市中职旅游、市场营销专业师资培训基地 学校简介 学校积极参加上海职业教育改革，以“精致”教育代 替以规模效应为特征的“粗放”教育，坚持特色发展、 错位竞争、追求一流，积极推进人才培养模式的变革， 逐步提升了学校教育质量和教育品质。在上海市“星光 计划”学生技能大赛、市中职校本教材评选、教师教学 法评优活动、市中职信息化教学成绩优异，保持领先。 改变发展模式，办现代化精致学校 历史和现实告诉我们，学校新一轮发展不能为了各种虚 名功利在规模和数量上做文章，应确立人的发展的中心地 位，不能搞“大而全”，必须树立科学的教育发展观，走 “精品”、“特色”之路，走以质量提升为核心的内涵式 发展道路。 改变发展模式，办现代化精致学校 摒弃传统的发展观，不把“增长”作为发展的主要尺度 ，抓住这几年入学低谷的有利时机，坚持控制规模、优化 结构、强化特色、错位竞争、注重创新，追求一流，以“ 精致”教育代替以规模效应为特征的“粗放”教育，走小 型化学校和小班化教学道路。 改变发展模式，办现代化精致学校 规模越大，可能风险越大，不应“做大做强”，而是“ 做精做强”。换一种思维，在有限的平面内，用我们的市 场和专业能力，学会挖掘“空间”，保持“高端”，坚持 差异化，坚持细分市场，数量不必多，造成稀缺性。 加快专业布局调整与优化 根据学生的就业状况和市场需求，突出发挥专业传统优势、 突出服务区域经济的职能、突出适应现代服务业的需求，重新 调整专业内涵（方向）。要有壮士断腕的精神，敢于舍弃，用 足够的精力、几年的时间，去磨合、积累、沉淀、升华，去粗 取精，注重细节，超越他人，形成各专业的教学特色。 加快专业布局调整与优化 以市场营销、旅游服务与管理两个市级精品特色专业为 核心、龙头，优先发展、重点发展，建立商贸财经、航空 旅游两大专业群，在教学研究、教师培养培训、课程教材 开发、社会服务等方面起到示范、辐射作用，形成比较优 势、特色优势。 加快专业布局调整与优化 发展商务英语、旅游外语两个主干专业，形成“外语见长 ”的专业特色，以满足“上海服务”的需求；培育文物修复 技术、航空服务、中西餐烹饪、西餐服务、影视后期制作等 小型化的精品专业（方向），重点在加强师资队伍、教学团 队建设上下功夫，整合专业群内各专业的学生校外实践教学 基地和校企合作资源，进一步做好产教深度融合、校企深度 合作，推进“双证融通”培养，形成实践教学优势。 加快专业布局调整与优化 进一步以岗位群、岗位能力为纽带，建立各专业之间的内 在逻辑关系、外延关系，形成各专业互动共进，联动发展的 机制，提升专业群的综合实力，也就是体现精、特、优，形 成商贸旅游的集群优势。专业特色不是一蹴而就的，它需要 探索、实践、成熟和完善，对实现学校的可持续发展、形成 具有竞争优势的办学特色，起着方向性和关键的作用。 加快课程调整与优化 开展课程整合研究，基于内在相关性的课程资源整合、课 程内容整合、课程实施方式整合，打破学科内、学科间、课 内外、校内外的壁垒，建立知识之间的联系，对课程内容进 行重组和优化，完善具有本校特点、体现知识、能力、素养 “三位一体”的课程体系，使学生有机会经历一个复杂、完 整的教育情境，使课程时空更加灵动，学校的教育更加生动 活泼，校园生活更加丰富多彩。 加快课程调整与优化 课程选修制已成为现代教育的重要支柱，课程改革呈现出 加强选修课的趋势，我们必须正确处理必修课程与选修课程 之间的关系，加强选修课程是“精致”教育不能回避的“主 要矛盾”。这几年，个别专业课程数量膨胀、课程内容重复 、交叉，占用了学生的学习时间，造成了学生的“厌烦”情 绪，也没有时间参加学校组织的社会实践活动、职业实践活 动、学