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智能化互动性多媒体与英语语言学习 郝萍 北京全美教育服务有限公司 2006年8月14日 语言的定义 语言是用于进行交流的工具 语言的学习过程应是一种技能学习的过程 掌握正确的学习方法，就可以取得迅速的提升 传统的教学模式 牺牲练习，基于知识的学习方法 传统模式的结果 无法在大脑中形成符合英语语言系统的框架 造成了学员用英语进行实时交流的障碍，也就是哑巴英语 传统模式原因分析 用知识类课程的学习方法学习语言 教师资源缺乏 缺乏练习的跟踪与监督 一刀切的教学方式 错误的学习方法 、学习内容 创新教学模式的解决方案 保证练习、使用正确的方法、学习正确的内容 人机互动、一对一 （0748-1230) 有效进行练习的跟踪与监督 一刀切的教学方式 （1436- 1635) 混元式的英语语言学习 教学管理监督系统 学习路径管理系统 智能辅导系统-老师 智能辅导系统-学生 混元法教学多课程多模块同步学习 听力引领3个技能的发展 注重大脑的长效记忆和自动反应 遵循语言学习路径 正确的语言学习方法 如需获得更多ATA信息，请致电 ATA实训课程简介和演示 郝萍 北京全美教育服务有限公司 2006年8月14日 一、ATA实训的培养目标 理解流程的人才 技术合格的人才 可持续发展的人才 二、实训在体系中的角色 提高学生就业素质 培养职业素质、团对开发、规范工作习惯、专业流程管理，符合一流公司的人才要求 降低企业内训成本和招人风险 内训转外训，降低成本 满意才招，降低风险 三、实训的理想环境 项目内容来自企业 实际体验过完整项目流程 掌握工具服务器使用经验 掌握每个学生的学习效果 实训后直接输送到对口企业 四、软件开发实训 第一代产品 第二代产品 实训目的 团队开发和协同工作能力 需求分析能力， 测试能力 掌握规范化编码，掌握代码审核方法 熟悉软件开发过程定义，角色分工和里程碑 熟悉缺陷管理流程 了解构建并能够掌握构建工具的使用 实训内容演示 总体介绍 （0115） 远景规划阶段 计划阶段 开发阶段 稳定阶段 软件开发第二代实训产品的改良 软件开发第二代实训产品的优势 五、网络管理实训 第一代产品 第二代产品 六、新增实训产品 七、第二代实训产品推进计划 八、如何开展实训 谢谢！电邮地址：ata-shixun@联系电话：010213北京全美教育技术服务有限公司网站：www.ATA 定位于中小型企业网络管理员 按照网络系统应用周期分为网络规划设计、网络实施、网络管理制度规范制定、网络日常管理、企业信息系统管理建设5部分内容，分别提供行业规范的流程与操作方法 强化网络管理规划、管理流程文档撰写的能力 利用脚本(VB Script)在真实环境 制造问题场景 检测是否修复 透过ATA平台的问题管理系统并解决评估现场问题 提供硬件实训题材和经济的调度管理系统 路由器，交换机，程控交换电话，服务器，布线工具 学生成绩纪录在学生数据库供人才筛选 网络管理第二代实训产品的优势 平面设计与多媒体方向 平面设计师 数字媒体方向 网页设计制作师；Flash动画制作师；视频后期制作师 软件测试方向 软件测试工程师 实训平台2.0将于今年9月底正式上线运行 今年将完成 １0个软件开发实训项目的研发 １组网络实训项目的研发 10个规划模块（公司级规划） 10实施模块（搭建软硬件环境） 3个管理制度模块（公司IT管理制度） 24个管理模块（软硬件环境除错） 5个信息系统建设模块（办公自动化，网站，ERP） ４个数字媒体开发实训项目的研发 平面设计 网页设计制作 视频制作 动漫设计 选择授权方式使用实训课件 按工位授权使用，最小24工位 老师可承担项目经理工作 面向本校学生、自主运营实训 推荐学生参加与就业挂钩的实训 北理工：对日人才输出基地 文思：对欧美外包人才输出基地 中关村实训基地：中关村企业人才输出基地 * * * * * 预习 理解 精练 复习 阶段性复习 语言教学课应设定为技能课，注重练习 交流是基本概念，构筑语言框架是关键 北京总部 地址：北京市建国门内贡院 西街六号E座8层 100005 联系人：王薇 电话：010-211 手机 传真：010课程 实训 就业 软件开发实训第一代产品 目前包括4个模块，LOC共计38000行左右 14000 15000 7500 168 对日外包项目开发 160 欧美外包项目开发 240 编码与测试 11 23 1300 144 需求分析 与实现 使用工具种类 标准文档模板种类 自编代码量 （LOC） 所需时间 （小时