第七单元口语交际(1169KB).pptVIP

八年级语文上册（语文版） 口语交际 1．口语交际及综合性学习。 “全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化……”中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走向世界。你所在的学校要开展“弘扬传统文化”主题系列活动。请你完成下列问题。 (1)请你为本次活动写宣传语。(不超过20个字) 示例：弘扬传统文化　提升道德素养 (2)生活中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的现象，请写出两种。 示例：①小区的命名，如：翰林苑　②屏风上的绘画雕刻艺术　③建筑设计　④汉字的艺术，如2008年北京奥运会上“京”字的变形 (3)你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？ 示例：小明，作为中国人，弘扬传统文化是我们每个公民应有的责任，而且在学习的过程中可以增强底蕴，提高修养，有利于我们健康成长，何乐而不为呢？ 2．星期天小明正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了，他们提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该怎么向爸爸说才能让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后会怎么向同事说才能收到让同事放弃打麻将的效果？ (1)小明向爸爸说：________________________________________________ (2)爸爸向同事说：______________________________________ _____________________________________________________ 麻将声声入耳，思绪时断时续，我怎么学习啊？ 我儿子正在“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”呢，还是改天再玩吧！ 3．2013年3月以来，全国多地发起了对“中国式过马路”现象的狙击战。所谓“中国式过马路”，就是行人集体闯红灯现象。假如你在过马路时，红灯亮着，机动车辆在行驶，与你走在一起的人要强行闯红灯过马路，你怎样劝说，才能让他们停下脚步？ 示例：大家好！这样过马路很危险，也会造成交通堵塞，城市交通秩序需要我们共同来维护，请大家耐心等候。(或：交通“红绿灯”是城市文明的“照明灯”，又是整个社会文明的“红绿灯”。我们还是等绿灯亮了再过吧！) 4．近来，“曲靖因您而美丽，创建因您更精彩”的“四城联创”(创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城)活动正在市民中开展。某校小记者游寥廓公园，拍摄到了一组镜头。 镜头一： 【公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉……】 (1)作为“光盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？ 示例：叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜。如果您能打包带走，既节约又环保，那多好啊！ 镜头二： 【公园一角，林深景幽，杆杆劲竹，刻满“××到此一游……”】 (2)面对此景，请从A组中至少选用三个词语，B组中至少选择一组关联词，写一段话。(65字以内) A：美丽　崇拜　陋习　唾骂　保护 B：因为……所以……　虽然……但是…… 示例：虽然竹上留下了“美名”，但是得到的不是崇拜，而是唾骂。游客的行为既破坏了环境，又损害了自己的形象，实为陋习。美丽曲靖，从你我做起。 5．你所在的班级准备举办一次赛诗会，请你帮助设计方案并参与活动。 (1)请你设计这次赛诗会的主题，并确定比赛形式。 咏雪诗赛诗会　辩论赛、问题抢答 (2)假如在比赛中要求列举古代咏雪诗，你打算列举哪几句？(至少三句) 示例：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 (3)假如你是赛诗会的评委，要围绕咏雪诗这一主题向参赛者提问，你该如何提问呢？ 示例：刚才大家吟咏了不少咏雪诗，从中可见古代文人赋予了雪哪些象征意义？ * 八年级语文上册（语文版） *