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《护理教育学》教案模板(参考)
南京中医药大学 教案 编号: 课程名称 护理学基础 授课方式 讲授 授课章节 第15章 临终护理 授课时数 3 授课对象 专业:护理 层次: 教材版本 人卫四版 教学目的与要求 1.能正确陈述临终关怀的主要内容和基本原则 2.能简述对丧亲者的心理护理要点 3.能简述临终患者的心理变化和护理要点 4.能用自己的语言解释下列概念: 临终 临终关怀 安乐死 5.能正确描述临终关怀的意义。 6.比较死亡过程的三个阶段,正确提供濒死期及临床死亡期的主要标志。 主要内容与 时间分配 第15章 临 终 护 理 概 述 40分钟 临终病人和家属的护理 20分钟 第三节 死亡后护理 20分钟 观看教学VCD 40分钟 重点 与 难点 重点:1临终关怀的意义 2死亡的三个分期 3临终患者的心理分期及护理 难点:临终病人心理分期及护理 教学辅助手段(挂图、模型、幻灯、录相、多媒体等) 自制教学幻灯 观看教学VCD(尸体料理) 更新或补充内容提要 补充: 安乐死的概念;安乐死与临终关怀的异、同点 我国临终关怀事业发展的前景和紧迫性 课堂讨论题、复习思考题 讨论你对下列事件的态度。 自杀、人工流产、安乐死 你是否感到护理临终病人有压力、不愉快,谈谈你对死亡是生命的必然结果的看法。 课外参考文献或书目 《内科学》 人卫五版 叶任高主编 《内外科护理学》 北京科学技术出版社 周秀华主编 《基础护理学》 卫生部规划教材三版 陈维英主编 《新编护理学基础》北京科学基础出版社 姜安丽主编 参考杂志: 《护理伦理》文章临终关怀之探讨 《浙江中医学院学报》文章为21世纪中国临终关怀事业展望 《华夏医学》文章为临终患者的心理护理 《福建医药杂志》文章为浅谈家庭病床中的临终关怀护理 《上海预防医学杂志》文章为医护人员对临终关怀知识的调查 备注 教研室:人文护理教研室 教师:陈丽霞 10年 10月26 日 1
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