《阿长与〈山海经〉》复习.pptVIP

阿长与《山海经》 1、文学常识 2、文体知识及课文理解 （1）文章感情线索,先抑后扬的写法。 （2）人物性格及人物描写 3、文章主题 作者： 鲁迅 出处： 《朝花夕拾》 文体： 回忆性叙事散文 * 对阿长不好的习惯 憎恶、讨厌、不耐烦 听到“长毛”的故事后 产生空前的敬意 当阿长踩死隐鼠后 敬意消失，怨恨 当长妈妈买来《山海经》时 产生了新的敬意，认为她“确有伟大的神力” 由上面可见本文的叙事线索是什么? (对阿长的)感情变化 第一次： 第二次 “长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。 “别人不肯做”，别人也“不能做”，况且她又不识字，“我”对她也根本没抱希望，她却给“我”弄来了最想要而又最难弄的《山海经》，这使“我”感激崇敬之情。 * 你是怎样理解作者的感情变化？ 文章运用了先抑后扬的写法，先写了她的“憎恶”、“讨厌”其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。 * 真诚、关心孩子 为“我”买《山海经》 无知淳朴 讲“长毛”的故事 善良真诚 令人厌烦的规矩 粗俗、不拘小节 摆成“大”字的睡相 先 抑 后 扬 饶舌多事 切切察察的毛病 人物性格 事 * 作者为读者充分展示出一个生活不幸而又热切希望一生平安的劳动妇女形象，她粗俗好事、愚昧迷信，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。因而，时隔三十年后作者对“阿长”妈妈充满了同情、怀念和深深的感激之情。 本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了童年时鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情 。