重庆大学体育测量与评价课件总.pptVIP

; 是对体育范畴内身体综合能力及运动健康相关因素进行测量与价值判断的一门应用课程。它为运动实践提供了各种测量和评价的基本理论与方法，有着较高的实用价值。测量评价是一门综合性的交叉学科，与其关系密切的学科有统计学、社会学、运动人体科学等。;;;;体育测量基本理论; 名称量表：无序、无距、无原点，量表中 的数据只起标 志符的作用。如队员号码。;;指在标准使用条件下，测量仪器和方法本身具有的误差;;;误差原因 ;X T1 T2 T;;;; 测量的可靠性是指：在受试者机能能力没有发生改变的情况 下，由同一测试者对同一对象进行相同内容的测量时，能够取得 一致测量结果的程度。 通俗地讲就是：测验结果的一贯性、一致性、再现性、稳定性。 如果多次测量的一致性程度较高，说明测量误差小，因而测量 的可靠性高。; 用来衡量测量结果可靠程度大小的指标, 称为可靠性系数, 又称信度。 信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映。信度低，测量随机误差大，测量结果就会与真分数发生较大偏离。 统计学定义为真实分数(true score)的方差与测验实得分数(observed score) 的方差之比。;; 是指间隔一定时间，使用相同测量手段，对同一批受试者重复测量，结果的一致性程度。重测信度用皮尔逊积差相关系数r公式计算： 如果重复测量次数是1次，采用皮尔逊级差相关系数；如果是多次则要用方差分析法进行检验。 注意事项： 信度系数受测验间隔时间影响：间隔时间长，环境影响； 如果间隔时间短，记忆影响。;当同一测验的一种形式不适合实施两次时，就需要采用该测验的另一平行测验（复本），其测验结果的相关程度。复本在测量内容、难度、平均数、标准差等方面应与原测验一样（例如：两份题目不同，测验难度相似和目的相同的考试试卷），否则估计的可靠性系数就会出现较大误差。检验方法同重测信度。 缺点： 1.如复本编制不容易，易出现顺序效应，受练习的影响； 2. 复本信度只能反应问卷内容所造成的误差，无法反应答卷者本身所造成的误差等。; 是指将一个测验分成对等的两半后，所有被???在这两半上得分的一致性。也叫内部一致性系数。 分半的方法：按题号奇偶性分半、按题目难度分半、按题目内容分半等。检验方法为裂半法。;4、评分者信度;案例1： 根据比赛中4名裁判员对8名运动员所得等级数据，试计算测验的客观性系数。;3;操作定义;;; ;;; 一 .评价的概念 ;;依据参照标准的不同，可将评价分为以下几种类型：;五.评价量表;（1）标准Z分（反映了实测值离总体均值的距离，也反映了x在总体中的位置，Z值作为x的得分，叫标准Z分），一般取值在－3至＋3之间。 对于高优指标而言：（测得的值越大成绩越好，如田赛成绩） 对于低优指标而言：（测得的值越小成绩越好，如径赛成绩） 标准Z分在实际应用中常制成成绩、分数对照表：—种是以一定的运动成绩为间隔，算出相应的分数；另一种是以一定的分数为间隔，算出相应的运动成绩，然后制成表格，便于查对。;（2）标准百分（T分） Z分量表存在负数，实践中不便应用，一般将其转化为T分量表。 对于高优指标而言: 对于低优指标而言: 计分范围是;一 测验编制的基本原则 ;二、 测验编制的基本程序 ;三.有关测验编制的一些问题;标准观测值： 根据测验的属性确定的反映受试者真实水平的一种数据。它 可以是（1）最大值（2）最小值（3）多次测量的平均值（4）多次 测量值之和（5）多次测量的众数。;成套测验是指由若干单项测验组成的一组有 特征的、具有完整属性的测验。主要用于测量综合属性（如体质水平、体能状况） 成套测验的特点： a.总体属性与各结构成分之间高相关；b.各结构成分之间低相关；c.综合评价。 成套测验编制的注意事项：a.遵循测验编制原则和程序，并对成套测验进行科学性检验。b.以3-5个项目组合成套测验为宜。c.必须考虑综合评价的问题，如各测验的权重、观测值转换以及综合评价的方法。;五.成套测验的实施;身体形态组成;形态测量常用测量点;桡侧掌骨点：第二掌骨小头向桡侧最突出的点。（手宽测点） 尺侧掌骨点：第五掌骨小头向桡侧最突出的点。（手宽测点） 指尖点：中指尖端最突出的点。（手长、上肢长、中指间距测点） 髂嵴点：髂嵴最向外突出的点。（骨盆宽测点） 髂前上嵴点：髂前上嵴最向前下方突出的点。 大转子：股骨大转子的最高点。（下肢长和大腿长测点） 胫骨点：股骨内侧踝内侧缘上最高点。（下肢长、小腿长的测点）; 内踝点：胫骨下端内侧面的最突出点。（小腿长