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2.看谁涂得更好看(原稿)
学科 美术 年级 一年级 姓名 徐红斌 单元 2、看谁涂得更好看（原稿） 总课时 2 课题 2、看谁涂得更好看（原稿） 课时 2 教学目标 在随意的涂抹之中体味色彩对视觉的冲击，体味创造的成就感；体味快乐。感受不同的画笔、不同的方法所带来的不同视觉感受，也是学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果。 教学重点 在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。 教学难点 引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。 课前准备 油画棒、彩笔、作业纸 作业设计 学生预习内容：观察油画棒和彩笔的外型 拓展延伸：欣赏大师的作品。 教学反思 学生达成情况：好。 画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹之中体味色彩对视觉的冲击。在学习中学生能积极主动地认识色彩，自主完成绘画。 通过学习和讲解，提高了学生的审美情趣，学生非常乐意自由的图画和搭配色彩，但由于学生还太小，所以，还需要教师的不断鼓励，使其勇于创新，勇于实践。 脚踏实地 仰望星空 唯亭实验小学备课纸
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