教学工作计划2012.3.1.docVIP

2011—2012学年度第二学期 教学工作计划 密山市兴凯湖乡中心学校 教学工作计划 2011—2012学年度第二学期 密山市兴凯湖乡中心学校 2012年是教师专业发展年，教学质量提高年，按照市教育局和教师进修学校和初教部2012年工作要点，结合我校工作实际，制定本学期教学工作计划。 一、指导思想： 以国家、省中长期教育改革和发展规划细要为指导，认真落实密山市教育事业发展“十二五”规划，以市教育局和教师进修学校2012年工作要点为统领，认真落实进修学校初教部教研工作计划要点，以全面深化素质教育实施为中心，以切实促进教学质量升级为重点，以扎实培植各级、各类的典型，构建和谐的素质教育模式，促进教师的专业成长，促进学生健全发展为目标，强化常规管理，开展“提高质量、构建和谐、促进发展”系列教研活动，促进兴凯湖乡中心学校教学质量的全面提高。 二、工作目标： 1、提高质量。深化基础教育课程改革，有效促进教学质量提高。 2、促进专业发展。以“研培能力建设年”为契机，全面提升我校研培工作质量。积极开展促进教育教学质量提高的教研活动，促进教师的专业发展，促进学生的健全发展。 三、具体工作： （一）以求真务实的态度，加强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。根据《鸡西市教育局关于加强全市教育教学管理工作的通知》和《密山市中小学教师教学规范》要求，进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，严格执行教师课堂常规。 1、备课：对照《课程标准》，制定好学科教学计划。 ①认真钻研教材，切实备好每一节课，要求所有学科都要备课，教案要楷书工整，提前备出一周课，从开学初就要跟上进度，教案内容要全面，环节完整规范，有可操作性。 ②认真组织集体备课。要做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，交流教学体会，做好记录。 ③加强检查评价。教导处每月查一次，开学初查一次，并做好反馈总结。 ④本学期似在其中前将举行任课教师教案展示评比活动，公开评比，对优秀教案给以奖励。记入考核记录和教师成长记录袋。 2、上课：课堂教学是教学的基本形式和环节，是学校工作的重要内容，是学校管理的重要环节。要努力提高课堂教学效率质量。 ①上课要规范。按时上课、下课，不私自调课。无故缺课属教学事故。任课教师请假要和教导处沟通好，安排好串课。不酒后进入课堂，课堂上不吸烟，不随地吐痰，不坐着讲课，不使用通讯工具，中途不擅自离开教室。衣着整齐大方，行为端庄文明。坚持下面教育，不训斥学生，不体罚和变相体罚学生，不把学生拉出课堂。根据新课程标准和理念，在一定历史条件下课堂教学要求。教学目标，教材处理得当，知识传授准确、清楚，既重视“双基”落实和能力培养，又重视教学过程中培养良好的学习习惯与有效的学习方法，落实好情感目标。②学校领导、教师要坚持听课。分管的教学的副校长和教导主任，兼课的每学期不少于35节。教师每学期不少于20节。 3、作业布置和批改。 ①作业布置与批改历来是教学管理中的内容。作业内容要精选。作业难易要适度。作业题合理搭配，由易到难，难易适度。 ②作业完成要求。对学生作业要严格要求，要做到独立、按时、规范、整洁、美观。使学生养成良好的的书写作业习惯。书写要认真规范，一、二年级用铅笔，三至五年级一律用钢笔。开学初就要落实。教育学生爱护作业本，不能在作业本上乱涂乱画。家庭作业要有布置有检查。 ③作业批改。加强检查,按时收发作业，对拖欠、抄袭等现象及时批评教育，对不符合要求要重做，但切忌以体罚学生。及时批改，应及时认真批改，不漏批，不错批，不拖欠。规范批改，不得在作业本上只批个日期或阅。用规范的批改符号或文字标出作业本中的错误、不足，便于学生明白修改。统一采用等级十评语的方法进行。评语写在适当位置，字迹一定要工整，采用激励语言，指出优缺点，鼓励进步。 做好作业批改记录。按量批改。小学作文每次要精批三分之一，要有眉批、间批、总批；略批三分之二，要通览全文，划出错别字、病句，并做出适当提示。 ④作业展评，本学期和教师教案展评一样，通过展评作业激励学生进步。 4、辅导。辅导既要重视知识上的查漏补缺和学习方法的指导，又能要重视学习目的教育和学习兴趣的培养，增强信心。指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、深化课堂教学内容，为缺课的学生补课。坚持以下原则：注重差异、分类指导、以个别辅导、分散辅导为主，讲求实效，利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。 5、考试：要坚持搞好学习成绩监测，每月要认真测查，认真做好质量分析，分析成绩和问题，制订改进的措施和方法。教师对学科知识进行系统梳理，对知识点进行分层归纳，把握学科整体性和系统性设计配套练习题。尤其本