第6节光合作用第2课时光合作用与呼吸作用(1599KB).pptVIP

八年级科学下册(浙教版) 第6节　光合作用 第2课时　光合作用与呼吸作用 第3章　空气与生命 光合作用与呼吸作用的相互关系 1．光合作用和呼吸作用是两个刚好相反的过程，区别如下： (1)光合作用： ①在植物的__叶绿体__内进行； ②在__光照__条件下才能进行； ③吸收__二氧化碳__，放出__氧气__； ④制造__有机物__，__贮存__能量。 (2)呼吸作用： ①植物所有__活细胞内__都能进行； ②__有光、无光__条件下都能进行； ③吸收__氧气__，放出__二氧化碳__； ④分解__有机物__，__释放__能量。 物质的质量总和 2．光合作用和呼吸作用是__相互依存__的。__呼吸作用__消耗的有机物和释放的能量是__光合作用__提供的，因此没有光合作用，__呼吸作用__就没有基础。__光合作用__反应所需要的能量是__呼吸作用__所释放出来的，所以没有呼吸作用，__光合作用__也无法进行。 物质的质量总和 知识点　光合作用与呼吸作用的相互关系 1．下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的是( B ) A．有机物和氧气 B．二氧化碳和水 C．有机物和水 D．二氧化碳和氧气 2．在范·海尔蒙特的柳树栽培实验中，使柳树苗的重量大幅度增长的物质主要来自( D ) A．柳树苗从土壤中吸收的大量水分 B．柳树苗从土壤中吸收的无机盐 C．柳树苗从空气中吸收的氧气 D．柳树苗从空气中吸收的二氧化碳 D D 3．光合作用和呼吸作用紧密相关，若如图中甲代表水和二氧化碳，则( C ) A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳 B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气 C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳 D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气 D 4．如图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况，其中发生在黑暗环境中的是( D ) 5．植物光合作用和呼吸作用吸收利用的气体分别是( A ) A．二氧化碳和氧气 B．氧气和二氧化碳 C．氧气和氧气 D．氮气和氧气 D D 6．新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为( D ) A．白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强 B．白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱 C．白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强 D．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 C 7．根据下式回答： (1)过程a和b分别表示植物的__光合作用__和__呼吸作用__。 (2)当a过程大于b过程时，植物体内的有机物质得以__积累__，并使植物体表现出__生长__的现象。 (3)温带落叶树木过冬时，仍持续进行__b__过程，它所分解的物质则是通过__a__过程合成并储存在植物体内的。(均填“a”或“b”) A 8．(广安中考)关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述错误的是( C ) A．光合作用主要在叶肉细胞中进行 B．呼吸作用的产物主要是二氧化碳和水 C．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行 D．气温变化对光合作用和呼吸作用都有影响 B 9．(咸宁中考)如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生改变，下列各项叙述正确的是( C ) A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用 C．在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等 D．整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱 C B 10．(淄博中考)如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素)，A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点。下列叙述错误的是( B ) A．A点绿色植物不进行光合作用 B．B点绿色植物开始进行光合作用 C．BC段(不含B点)光合作用强于呼吸作用 D．光照强度大于D时光合作用不再增强 B 11．(珠海中考)花草虽美，却不适合在卧室中摆放，你认为以下解释正确的是( D ) A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用 C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用 D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用 C 12．A、B两图是表示大棚内氧气和二氧化碳进出某蔬菜叶片的情况，下列有关说法错误的是( A ) A．白天和黑夜叶片都同时进行A图和B图所示的生理活动 B．氧气和二氧化碳进出叶片的门户是气孔 C．白天大棚内适量增加CO2的含量，A图所示的活动会加快 D．黑夜适当降低温度，B图所示的活动会减慢 C 13．(郴州中考)写关键词是对知识进行有效梳理的好办法，这种办法能让我们抓住问题的关键，便于理解。下面已经写出了呼吸作用的关键词，请你写出光合作用的关键词。 呼吸作用的关键词： ●释放能量　●吸收氧气　●放出二