青岛版三年级科学上册总复习题含答案.docVIP

1．玩具里的科学 1．把有趣的玩具记录下来： 玩具名称 主要材料 特点 玩法 我的发现 2．读读下边的这些话，你觉得这些说法对吗？说说你的理由。 （1）我们身边处处有科学。 （2）树叶的形状都是一样的。 （3）汽车做成流线形主要是为了美观。 （4）要认识一个物体，就要将它拆开研究。 3．做个小游戏：在玻璃杯中放半杯水，在杯口放一块硬纸片，在纸片上放一枚鸡蛋，迅速把硬纸片抽走，结果会怎样呢？快来试一试吧！ 我的猜想： 我的发现： 说一说其中的道理： 4．万吨货轮为什么能在海上航行？说说其中的道理。 5．生活中有好多玩具是充气的，如果放了气或充气不足，还能玩吗？为什么？举例说明。 6．我来猜想： （1）布娃娃会说话，里面有： （2）电动小车里面有： 7．我的创新设想： 设计或改进一件玩具。把自己的想法写出来或画出来。 2．我们周围的动植物 1．选择： （1）下列观察植物的方法中，比较科学的是（ ）。 A．观察图片上的植物，做好观察记录。 B．到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。 （2）“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句话是（ ）说的。 A．牛顿 B．爱迪生 C．爱因斯坦 （3）我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行（ ）,然后再想办法解决问题。 A．验证 B．猜想与假设 C．观察与汇报 （4）下列物体中，有生命的是（ ）。 A．火 B．松树 C．石头 （5）自然界中的动物和植物是（ ）。 A．没有关系 B．相互竞争的关系 C．相互依存的关系 2．回答下面的问题。 （1）壁虎为什么能在墙上爬？ （2）猫的胡子有什么作用？ （3）蚂蚁是怎样认路的？ 3．科学探究：一棵小草的根。 （1）选择一棵生长旺盛的小草。 （2）深挖土，不要伤到小草的根，用水将土冲掉。 （3）数一数根的数量，测一测根和上面植株的长度，有什么发现？ 4．如果我们不保护身边的动物，将来有一天，这些动物一旦灭绝了，我们人类会怎样？说说你的想法。 5．看看下图中的仙人掌，想想为什么沙漠中的仙人掌不容易旱死？ 6．认识下面图中的树吗？请写出它们的名称。 7．把下面的动物和它们的生活环境连起来。 ? ? 3．科学在我们身边 1．汽车轮子上有花纹，这是为什么？我来猜想一下吧。 我想可能是 。 2．智力测试：谁的力气大。 大象和蚂蚁比谁的力气大。大象用它的长鼻子卷起一根圆木，很快走了个来回，气也不喘一口。 蚂蚁衔着一根小草，拖着它吃力地走出了一段路。 猴子裁决：蚂蚁的力气大。大象不服气。 请你来裁决： 。 你裁决的的理由是： 。 3．科学探究：把油倒进水里。 （1）往玻璃杯里倒入半杯水。 （2）用滴管（或筷子）滴几滴花生油到水中。 我看到的现象是： 。 我的想法： 。 4．找一找书包里的科学，写下来。 5．我们来画一幅科学幻想画或者编一个科学幻想小故事。 4．怎样认识物体 1．我们可以用眼睛看到物体的 ；用鼻子可以闻到物体的 ；用舌可以知道物体的 ；用手可以了解物体的 。 2．你用什么感觉器官观察到小溪水的下列特征的？ （1）小溪水清澈见底。（ ） （2）水哗哗的响。（ ） （3）溪水真凉啊。（ ） （4）小溪水甜甜地。（ ） （5）小溪水没有什么特别的气味。（ ） A眼 B耳 C鼻 D舌 E手 3．有7杯液体，分别是糖水、盐水、酱油、白醋、凉开水、温开水、可乐，怎样把它们辨别出来？ 4．到了夏天，西瓜是很好的消暑食物，你知道怎样分辨西瓜的生熟吗？说说你的方法。 5．我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。 6．下面的仪器分别是帮助我们的哪个器官工作的？用线与对应的器官连起来。 ?5．给文具分类 1．列举生活中的分类现象。 2．将下面的的生活用品分类。 3．给下面的植物分类。 4．居民生活中违背垃圾分类处理的现象有哪些？造成了怎样的不良影响？ 5．我们为垃圾分类设计口号。 6．请你当一回超市员工