使情具体化.PPTVIP

使“情”具体化 温州中学 罗进近 自主探究： 在我们的作文中，应该有__情。 （在空格里填入一个字，并阐述理由） 合作探究： 课堂讨论：从所提供的两个作文片断中选择一个片断，谈一谈该片断在抒情方面的有何独到之处？ 第一片断：《绿叶·情意》 第二片断：《问候故土》 使“情”具体化的方法： 1、见：人与事 （人物特有的性情与魅力；记忆深刻、深受影响的往事 ） 2、见：景与物 （富有情感因素的景色；特定情感内涵的物象） 习作评议： 问题探讨：来自我校新疆部学弟也尔包力的《草原之夜》一文有何优缺点？ 课堂训练： 用“草原” 、“ 歌声”、“ 夜晚”等词语写一段不少于100字的情景交融的文字。(要寄托某种情感） 名作欣赏： 当家家蒙古包的吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候，夜风就会送来东不拉的弦章和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一处的牧民们齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时辰。过后，整个草原沉浸在夜静中。如果这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻的游荡，夜的草原是这么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。 （碧野《天山景物记》 名作欣赏： 高亢悲怆的长调响起来了，它叩击着大地的胸膛，冲撞着低巡的流云。在强烈扭曲的、疾飞向上和低哑呻吟的拍节上，新的一句在追赶着前一句的回声。草原如同注入了血液，万物都有了新的内容。那歌儿激越起来了，它尽情尽意地向遥远的天际传去， 消逝在无边无际的黑夜中。 （张承志《黑骏马》） 总结： 作文是一种技能，但作文更是一种精神产品。我们应该学会对人物、事情、景色和物象进行细致入微的品味和观察，对日常生活进行诗意有效的挖掘和提升。然后把那些带着光亮和温度的“情感因子”加以表达和抒写，这样的话，我们的作文面貌将会焕然一新。 课外作业： 以“草原·梦”为题，写一篇不少于800字的散文。 * * 读者文生情 作者情生文 （清代学者刘熙载《艺概·文概》） 情真，不觉音之繁词之复也。 ——沈德潜 *