2015年地理中考复习.PPTVIP

返回 返回 返回 中考如何考？ 图1 B B A 思维导图 考纲透析 1、在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。 2、在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 3、在地形图上识别五种主要的地形类型。 4、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 5、列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。 山体地形部位 一、等高线地形图 （一）几个相关概念 （三）等高线地形图基本特征 （四）等高线地形图的判读 （七）等高线地形图的应用与考点 （二）等高线地形图的绘制 （五）了解分层设色地形图 （六）理解地形剖面图 （八）等高线地形图解题思路 甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 某一地点高出另一地点的垂直距离。叫相对高度 某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔 山 （一）几个相关概念 1.海拔 2.相对高度 3.等高线: 海拔高度相同的点的连线。 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 （一）几个相关概念 山 4.等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图。 实验活动：硬币山与等高线地形图？ 100 200 300 400 100 200 300 400 （二）等高线地形图的绘制 绘制原理：把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线，垂直投影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线。 思考：1.在同一条等高线上的点海拔高度有何特点？ 2.同一幅等高线地形图中，等高距有何特点？ 3.等高线地形图中等高线是否闭合？ （三）等高线地形图基本特征 1、同线等高：在同一条等高线上的点海拔高度相等。 2、同图等距：同一幅等高线地形图中，等高距相同。 3、等高线为闭合曲线：如果地图足够大，每一条等高线最终都是要闭合在一起。不能相交，但可能重叠：重叠处为陡崖。 4、等高线疏密程度反映坡度陡缓： 同一地形图中等高线越密，坡度越陡； 等高线越疏，坡度越缓 密集 稀疏 陡坡 缓坡 等高线 。 等高线 。 （三）等高线地形图基本特征 ①同线等高：同一等高线上各点高度相等 ②同图等距：相邻两条等高线高度差相等或为零 ③等高线均为闭合曲线：如果地图足够大，每一条等高线最终都是要闭合在一起。有些不闭合因限于图幅范围 ④等高线可能重合，但不相交：重合处，表示陡崖 ⑤等高线疏密反映坡度陡缓：（等高线越密集，表示坡度越陡；等高线越稀疏，表示坡度越缓） （三）等高线地形图基本特征 山体地形部位 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 地形 类型 山地 丘陵 平原 高原 盆地 地形区：以某种地形类型为主的独立地形单元(地表形态)。 命名方式：一般为地名+地形类型 如：青藏高原 东南丘陵。。。。 区别山体部位与地形类型 （四）等高线地形图的判读——山体地形部位（小地形） 小地形 大 地 形 ①在实景图中，识别出不同 的山体地形部位 山顶 鞍部 山脊 陡崖 山谷 ②在等高线地形图上，观察五种山体地形部位等高线的特点 ① ② ③ ④ ⑤ ▲ 分水岭 利于集水，可发育河流 瀑布 攀岩 一般为翻山通道 闭合曲线四周低，（点） 中间高用 表示 等高线向低处凸出 （线） 山脊线也称分水线 等高线向高处凸出（线） 山谷线也称集水线 两个山顶之间低地（点） 多条等高线会合重叠在一起（线） 山脊部位等高线向低处凸出（弯曲）,山谷部位等高线向高处凸出。“凸低则高，凸高则低”（） 山顶 鞍部 陡崖 山顶 谁来试一试？ A A B C D E B 山脊 山谷 山谷 方法总结： 伸出自己的一只手，五指并拢向下隆起扣在桌面上。手背部关节突起的部位相当于山顶，关节间的部位相当于鞍部，手指的背部相当于山脊，手指缝相当于山谷。向手背上撒些水，水顺着指缝向下流，说明山谷是集水的部位，往往成为河流的发源地。小指和拇指的外侧相当于陡崖。 平原 丘陵 （四）等高线地形图的判读——陆地地形类型（大地形） 盆地 高原 平原 五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地 山地 丘陵 山地 高原 平原 丘陵 山地 丘陵 盆地 （五）了解分层设色地形图 分层设色地形图是指在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色）。 高原 平原 山地 丘陵 盆地 判断图中地形类型的名称： ②分层设色地形图与地形景观图的对照 （六）、理解地形剖面图 地形剖面图是指沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。 1.图中的丙山峰海拔高度可能是( ) A.600米 B.650米 C.700米