记账凭证填制的方法创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.pptVIP

《基础会计》（第三版） §4.3 记账凭证填制的方法 说教材 说教法 说学法 说教学程序 说教材 （一）教材分析 1.文字精炼、图文并茂 2.举例简单明了、实用性强 说教材 §4.3 记账凭证 一、记账凭证的概念 二、记账凭证的种类 三、记账凭证的内容 四、记账凭证的填制（收付款凭证的填制） 五、记账凭证的审核 说教材 （二）目标分析 知识目标 能力目标 情感目标 熟悉收付款凭证，结合记账凭证填制的要求，掌握收付款凭证填制的方法。 掌握原始凭证的审核、收付款凭证的填制技能，培养学生的动手能力、沟通合作能力和分析、解决问题的能力。 培养学生细心认真的学习态度及严谨求实的工作作风，树立良好的会计职业道德观念，培养学生热爱会计工作的思想感情。 说教材 （四）重、难点分析 1.掌握审核原始凭证的技能 2. 掌握编制收付款凭证的技能 现金和银行存款之间相互划转业务记账凭证的填制问题 重 点 难 点 说教法 直观教学法——感性认识 分组讨论法——合作学习 实训教学法——实践提高 说学法 （一）学情分析 1.学生的知识基础 2.学生的情感基础 说学法 实操练习、动手动脑 自主探究、观察归纳 体会升华、潜移默化 说教学程序 ? 导入 新授 实训 归纳总结 5分钟 20分钟 15分钟 3分钟 总课时45分钟 布置作业 2分钟 说教学程序 （一）导入（5分钟） 借 款 单 2010 年 6 月 4 日 借款人 刘志 部门 供应科 职务 采购员 借款事由 外出采购 借款金额 人民币（大写）贰仟元整 ￥2,000.00 核 准 李 权 经 手 人 刘志 现金付讫 创设情境 提出问题 说教学程序 （二）新授（20分钟） 1.原始凭证的审核（重点） 说教学程序 审核凭 证内容 凭证名称 填制日期 填制单位名称、填制人姓名 经办人签章 接收凭证单位名称 经济业务内容，如数量、单价和金额 审核凭 证签章 从外单位取得的，必须盖有填制单位的公章和填制人的姓名 自制的，必须有经办部门领导或者指定人员签名或盖章 对外开出的，必须加盖本单位的财务公章 审核凭 证金额 凡需填写大小写金额的，大写与小写金额必须相符 购买实物的，必须有验收证明 支付款项的，必须有收款单位和收款人的收款证明 审核凭 证各联 一式几联的，必须注明各联的用途，只能以其中一联作为报销凭证 一式几联的发票或收据，必须用双面复写纸，各联必须写透，并连续编号 说教学程序 2.收款凭证的填制(重点) 【例1】2010年6月23日，收到转账支票一张金额8750.6元，系甲公司偿还前欠货款，会计人员开具收据交给对方。 梁艳 说教学程序 2.收款凭证的填制(重点) “借方科目”应填写“库存现金”或“银行存款 “年、月、日”应按记账凭证的编制日期填写 “字第 号” 是记账凭证的编号 “摘要”栏填写经济业务的内容，要求简洁明确 “摘要”栏填写经济业务的内容，要求简洁明确 在“金额”栏相对应的行次填写贷方一级科目及其所属子目或细目的金额 “合计”行金额表示借方科目“库存现金”或“银行存款”的总金额，金额计算要求准确无误 “借或贷”栏填写已记入有关的总分类账及其所属明细分类账、现金(或银行存款)日记账的页码，或用“借”或“贷”或“√”表示已经入账 “附件”填写该编号记账凭证所依据的原始凭证的张数，以备查核 有关经手人员要在表格下面的相应项目后签章，以明确经济责任 说教学程序——实训项目一 2010年2月4日，广州华强电脑公司销售电脑3件，单价5600元，计16800元，增值税率17%，产品已发出，款项已存入银行。 梁艳 说教学程序 3.付款凭证的填制 “贷方科目”填写“库存现金”或“银行存款”科目 “字第 号”填写“现付字第ｘ号”或“银付字第ｙ号”，自成系统顺延编号 “借方会计科目”栏及“子目、细目”栏填写与“贷方科目”相对应的借方的一级科目及其所属子目或细目的名称 说教学程序——实训项目二 （导入提出的问题） 2010年6月4日，海丰公司供应科刘志外出采购，预借差旅费2000元，以现金支付，由刘志填写借款单。 借 款 单 2010 年 6 月 4 日 借款人 刘志 部门 供应科 职务 采购员 借款事由 外出采购 借款金额 人民币（大写）贰仟元整 ￥2,000.00 核 准 李 权 经 手 人 刘志 现金付讫 说教学程序——实训项目三 6月3日，开出现金支票，从银行提取现金3000元备用。 说教学程序 设计教学陷阱，提出难点问题 学生分组讨论，教师给出正确结论