高中语文鲁人版必修三：《项链》ppt课件5文档.pptVIP

[法]莫泊桑 * 十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，被誉为世界短篇小说之王，他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说。代表作《羊脂球》《我的叔叔于勒》《俊友》等。 莫泊桑 * 19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府贪污风行，社会道德沦丧，资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会，想极力跻身于资产阶级的行列，他们为此做出了各种各样的努力。 社会背景一 * 作为19世纪后期法国最著名的批判现实主义作家，莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反映了19世纪后半期的法国社会现实，无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义，真实地描写了人世间的世态炎凉，对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。《项链》就是此类作品的代表。 社会背景二 * 丰韵：优美的姿态，多用于女子，也作风韵。 资质：人的素质。 艳羡：十分羡慕。 寒伧（chen）：不体面、寒酸、破陋、贫穷。 惆怅：因失望、失意引起的不愉快情绪。 自惭形秽（huì）：因为自己的样子不如别人而感到惭愧。 怨天尤人：遇到不顺心的事时责怪别人。尤：责怪、归罪。 面面相觑（qù）：形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 租赁（lìn）：租用。 《项链》词语整理 * * 参加部长家的晚会 * 晚会结束后回家 * 请大家来复述一下 《项链》的故事情节。 * 收请柬 借 舞会（戴） 丢 赔 偿清 （谈—假） * 问题探讨： 1、小说以“项链”为标题，这个 标题与作品内容有什么联系？ 明确：“项链”是小说情节结构的线索，直接决定了作品人物的遭遇、命运，是小说结构上常用的“物线法”。 * 问题探讨： 2、小说序幕部分运用什么方法对女主人公进行了描写？突出了人物什么性格？ * 序幕 玛蒂尔德(心理) 现实 梦想 美丽、动人，出身低微，没有一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她。 住宅寒伧，墙壁黯淡，家具破旧，衣料粗陋。 桌布三天没洗。 得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。 幽静的厅堂，宽敞的客厅，华美的小客室。 精美的晚餐等。 矛盾 爱慕虚荣追求享乐 * 问题探讨： 3、在借项链这一情节中，作者运用了什么手法对女主人公进行了描写？突出了人物什么性格？ * 借项链 玛蒂尔德（神态动作） 说起自己的烦闷。 高兴得心都快跳出来了，双手拿着那项链发抖。 迟疑而焦急地问话。 跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了。 烦闷、 高兴、 激动。 爱慕虚荣 * 问题探讨： 4、在还项链这一情节中，作者运用了什么手法对女主人公进行了描写？突出了人物什么性格？ * 赔项链 玛蒂尔德（外貌动作） 辞退了女仆。 迁移住所，租赁小阁楼。 刷洗杯盘碗碟 用肥皂洗衬衣。 把垃圾从楼上提到街上。 一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。 丈夫常常到了深夜还在抄写五个铜子一页的书稿。 坚强诚信善良 * 问题探讨： 5、 在玛蒂尔德得知自己借的是假项链之前，作者多处进行了巧妙的铺垫，请你找出来。 * 假项链——巧妙的铺垫 1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。” ——相当随便 2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。——项链与盒子不是原配的 3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。——并不是什么贵重的首饰 项链可能是假的 * 关于作品主题 关于这篇小说的主题，主要有以下三种观点，你同意哪一种，理由是什么？ ①小说尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想。 ②小说表现了人生的无常、命运的无常。 ③小说对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情,对主人公的虚荣心作了批评，对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定。 * 问题探讨： 6、对于这篇小说情节的高潮，历来有不同认识，请谈谈你的看法。 提示：要围绕表现小说的主题来分析 * 路瓦栽夫人的经历对你以后如何生活,如何做事有哪些启发? 1、路瓦栽夫人在宴会上获得了成功,你觉得成功应具备哪些条件? 2、第一部分中对她的梦想你怎么看待? 3、主人公交上了佛来思夫人这样的朋友,你怎么看? 人物启示： * 作品续写 玛蒂尔德听到项链是假的后： 1、会是什么心情？ 2