（北京课改版）2017春 六年级语文下册《母亲的纯净水》课件4.pptVIP

母亲的纯净水 尴尬 当即 当做 下岗 嘲笑 节俭 虚伪 魔布 不菲 1、默读课文，思考：这篇课文主要讲了一件什么事？你有哪些不懂的或想弄明白的问题，在书上标记下来。 2、汇报： 每逢上体育课时———— 一次上体育课时———— 后来上体育课时———— 再后来———————— 母亲的纯净水（2课时） 方案一 “那天晚上，她想明白了母亲的话……”联系上下文思考： 1、“母亲的话”指的是什么？ 2、母亲是在什么情况下说这些话的？ 3、“她想明白了”什么？ 方案二 1、每逢体育课，小女孩都会拿着母亲的纯净水。她的心情前后有什么不同？画出描写心情变化的词语，读读相关的句段，选择让你感受深的地方写写批注。 2、为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时，她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”？默读课文，思考。 方案一“那天晚上，她想明白了母亲的话……”联系 上下文思考：1、“母亲的话”指的是什么？2、母亲是在什么情况下说这些话的？3、“她想明白了”什么？ 方案二 1、每逢体育课，小女孩都会拿着母亲的纯净水。她的心情前后有什么不同？画出描写心情变化的词语，读读相关的句段，选择让你感受深的地方写写批注。 2、为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时，她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”？默读课文，思考。 “不安——高兴” 因为（ ）心里隐隐有点不安。 　　　　　　　　　　　　　 但是，她还是为那瓶纯净水高兴，因为 （ 。）　　　　　　　　　　　　　　　　　 拿着它，在班里那些时髦同学的面前，自己就不再觉得很丢脸了 虚荣心比较强 尴尬 她很尴尬，当即扔掉了那瓶水。 她为什么会“当即扔掉了那瓶水”？ 觉得母亲为了省钱，给 她带来了羞辱，侧面反 映了她的自尊心受到了 严重的打击。 委屈、酸楚  她认为母亲说的话对吗？ 那为什么还觉得委屈和酸楚。 自己拿了这么长时间的凉 白开，一直以为是纯净水， 妈妈没有告诉自己，受到 了同学的嘲笑。 沉静 她就沉静地看着问话的人说：“是” 敢于面对生活 1、“母亲的话”指的是什么？ “那你听听我是怎么想的。”母亲说，“我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。” 指经济上的贫困，指 物质或金钱的匮乏。 指思想上的贫困，是 精神境界的粗俗。 2、母亲是在什么情况下说这些话的？ 结合课文内容，说说小女孩和母亲分别是怎么看待穷的？ 小女孩：认为丢脸，没有面子. 母亲：勇敢地面对，认为是 一种过法——虽然穷， 但是母亲的心不穷 (希望破灭）——这就是心穷，心要是穷了，就真的穷了。 如果因为穷而看不起自己会怎么样呢？ 3.“她想明白了”什么？ 她想明白了母亲的话：穷没什么，它不是一种光荣，也绝不是一种耻辱，它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。如果……，如果……，甚至，还可以……，用它变幻出绚丽多姿的未来。 没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水” 这里的纯净水怎么理解？ 1.指母亲为女儿准备的凉白开。 2.指母亲对女儿进行的思想教育。这种思想教育就像“凉白开”一样质朴、纯洁，可以涤荡一个人思想上的“尘垢”。 目标5题 浏览全文，综合“她”和“母亲”的表现，请你分别写出对他们的评价。 整理全文： 每逢上体育课时当她为母亲的纯净水而暗暗高兴时， 一次上体育课时当她为母亲的纯净水而委屈酸楚时， 贫困与她而言就是一件———————— 母亲告诉她———————————————— 后来上体育课时当她依然拿着母亲的纯净水沉静地回答同学的提问时 贫困与她而言就是一件———————— 再后来当她觉得任何一种饮料也不上母亲的纯净水时 贫困与她而言甚至是————————