高考语文二轮专题复习课件：发展等级之深刻幻灯片.pptVIP

* 3．有文采 所谓“有文采”，就是语言美，富有感染力、穿透力。 （1）词语生动，句式灵活 在选用词语时，应尽量选择那些具体、生动、形象，内涵丰富的，能调动人感官体验的词语，而少用那些抽象、概括，不疼不痒的词语。句子有长短、整散之别；语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异；结构有常式、变式之不同。不同的句式有不同的表达效果。要根据表达的需要灵活选用句式。 （2）善于运用修辞手法 我们学习各种修辞方法，学了就要用。比喻、拟人。可使表达形象生动；对偶、排比，可使语句容量大，有气势，且有整齐美；设问、反问，可引人思考、增强穿透力。等等。 （3）文句有意蕴 文句凝炼、含蕴，有丰富的内涵，有言外之意、弦外之音，可营造深邃的意境，可富含深刻的哲理，这就叫“有意蕴”。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这是有意蕴；“夜正长，路也正长……”这也是有意蕴的。 依据情景，发挥想象，展开描写。 一个男孩，看见蝴蝶的幼虫要从蛹中钻出，几次努力都没成功。男孩想帮助蝴蝶幼虫挣脱，拿剪刀在蛹皮上剪开一道口…… [例1]他精心选了一块干净柔软的白手帕，轻轻地，把蛹放在上面，又拿来自己心爱的镀镍小剪刀，开始这一项神圣的抢救。他用胖乎乎的小手小心翼翼地按住蝶蛹，控制住蛹的扭动。另一只手操起剪刀，眼到手随，剪刀锐利的锋尖缓缓探入缝中。…… [例2]孩子注视着蝴蝶，凝神屏息。他那沉稳老练的样子就像一位外科医生伫立在无影灯下，正准备给他的病人动精微的手术。他俯下身子，嘴唇几乎贴到蛹身上，他用极轻极轻的声音嘱告：小东西呀，别着急，坚强点儿，你马上就不会再痛苦了。…… [例3]我小心翼翼地沿着蛹的裂口剪下去，格外小心地避开蝴蝶蠕动的躯体。我边剪边想象着蝴蝶翩翩起舞的样子：那舒展着的纤细的触须，那款款摇摆的柔嫩的腰身，半透明缤纷五彩的翅膀；那温和的阳光、馥郁的花草。我的嘴角不禁浮起笑意。…… [例4] “加油呀！”孩子急切地轻声呼唤。他涨红了脸，紧锁着眉，攥紧的小拳头急促地挥敲着。他又拈起蛹，对着阳光透视，仿佛在观赏一枚珍贵的宝石。他用剪刀尖拨动蛹身的裂缝，蛹动了一下，孩子的心立时跳到嗓子眼，额头渗出细密的汗珠。…… [例文30] 爱护大自然（初稿） 大自然的可爱之处，不仅在于它有着奇特的山水，还在于它拥有着充满活力的生命。 大自然是生命的大自然。①从我们身边的柳树到沙漠中的仙人掌，②从草原上的野驴到山上的山羊，③从江河中的鲤鱼到深海中的带鱼，④从寄生在我们体内的流感病毒到寄生在烟草中的花叶病毒，到处都有生命的足迹。 爱护大自然，必须要保护生物的多样性。⑤酵母菌使我们吃到发面，⑥而木耳使我们可以利用朽木中残存的营养；⑦玫瑰使我闻到花的香味，⑧而苹果使我们尝到果实的甜美；⑨知了使我们在夏夜听到大自然的旋律，⑩而百灵使我们在“花香”这个词的前面可以加上“鸟语”两个字。而且，不要忘了，我们人类也是大自然众多生物中的一员。爱护大自然吧----爱护自然，爱护生命，就是珍爱我们自己。 酵母菌使我们吃到松软的馒头， [例5]. [例6]. 傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没有落黑，就淅沥淅沥下起雨来。 热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户，水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船…… 优秀作文的精彩开头: 2006安徽高考优秀作文： (1) 品读人生 人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。 人生这本书可能不像小说那样情节跌宕起伏，也不像散文那样优美深刻，不像诗歌那样抽象晦涩，它的内容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白开水。但只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。 (2) 读·感悟 午后的阳光缓缓流动，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。 　 读是感悟。 2006河北高考满分作文： (3)握好人生的方向盘 ──弃模仿取本真 乌鸦模仿老鹰俯冲抓小羊而身陷困境，为牧羊人所获。 荷花模仿腊梅盛开于寒冬之时而形容枯槁，令人悲也。 孤松于自身的特点而屹立于峭壁之上，成就壮美。 小溪坚持不懈，未模仿激流，依自己的特点，于坚持中入海，成就伟大。 大自然的语言在向我们昭示着，弃模仿取本真，方能成就自己，辉煌自我。 物犹如此，人何以堪，我们难道不更应该走出模仿，寻找真我，成就人生吗？ 2006河北高考满分作文： (4)找准位置发