培训类激励公告、培训资料有声语言艺术和无声语言艺术(WB)幻灯片.pptVIP

姿 势： 1．上台姿势：挺胸抬头,面带微笑 2．台上姿势：身体放松舒展、自信、稳健 3．谢幕姿势：微笑、15度欠身礼 4. 笑容亲和、肢体从容、台风稳健 5 姿势应用的要点 1、双肩放松，不高耸，不紧绷 2、挺胸抬头，腰杆挺直，压下颚 3．从容不迫，气定神闲 6 1、弯腰驼背、老态龙钟 2、坐立不安、手足无措 3、神情慌张、左右摇晃 4、缩头缩脑、扭捏作态 5、得意忘形、夸张炫耀 6、摇头晃脑、频频抖脚 姿势的忌讳 综合演练 上台前和上台时候的身体姿势 授课时的脚步前移、身体后退和左右移动 谢幕姿势 表 情 要有表情，更要让表情自然流露 脸无表情，话便缺少魅力。 有表情则要真实自然。 表情是脸部各部位动作整体的和谐体现 笑 容 笑总是动人的 笑是一种语言，更是教学工具 选好笑态：多用微笑、热情的笑、和悦的笑、发自内心的笑，少用冷笑、嘲笑等。 讲究方法：通过授课技艺让学员不自觉发出笑声 表情运用的要点 忌讳：皱眉、噘嘴、严肃、木纳、发呆、 造作 一忌虚假； 二忌过度； 三忌不和谐； 5 2 眼神流转 眼神是讲师在台上与学员之间相互联系的重要桥梁。富有经验的讲师总会巧妙地运用眼神去表达思想及感情。靠眼神的“关怀”与“召唤”来让学员相信讲师的话语内容，表现出讲师的真诚与真实。 眼 神 一身精神，具乎两目。一上讲台就应该以明亮有神、友善、充满自信、坦荡、敏锐的眼神告诉学员你怎样对待工作、怎样对待学员。 思想感情发生变化时，要伴以眼神的变化，如： 讲到兴奋时，睁大眼睛 讲到哀伤时，眼皮下垂或呆滞一会儿 讲到愤怒时，瞪圆眼睛，让眼珠盯定，并射出逼人的光芒 讲到愉快时，松开眉眼，让眼神充满喜悦的光彩 讲到重点时，无声地、冷静地注视着学员，并让眼神带上督促、期待的色彩 眼神运用的技巧 1．目光与学员接触3—5秒； 2．完成一个思考或句子后再作转移； 3．全场学员，以S或Z形适当游移； 4．熟记开场内容，避免盯稿不放； 3 4 眼神运用的技巧 5．眼神的方向与脸的方向一致； 6．眼神视线与内容要统一； 7．望向支持者，避开负面反应者； 眼神运用的忌讳 1．频频眨眼 2．眼神闪烁不定 3．紧盯某个学员 4．看上、看下、看稿、看表 5．停留某人5秒钟以上 5 视线的应用技巧 1、点视：视线平直、专一 2、环视：视线流转、环顾全场学员 3、虚视：似看非看，表明讲师的思考、心理 调整和讲师节奏的控制 6 综合演练 1、点视 2、环视 3、虚视 手势是帮助我们表达含义最简单，最省力气的一种动作。 2 手势运用的重要性 有助于增强话语的形象性 强化内容焦点，使其更加明确有力 易于跟随，增加影响力 调试自我情绪 3 运用手势的技巧 自然，有力，不夸张，不繁琐 上臂不贴紧身体，勿抱于胸前或小腹前 上不超肩10CM，下不过腰10CM 手势目的明确 出掌要并指，虎口要张开，出拳要紧握 4 运用手势的技巧 立掌和摊掌的使用 手持麦克的手势运用 板书时的手势运用 5 手势发挥的忌讳 手插口袋，双手背后 手敲桌面或白板 以食指指向学员 玩弄或挥动白板笔 抓裤子，拉衣服，玩戒指 抠手，抠鼻，挖耳，抓头，遮嘴等 6 综合演练:云手一 上 下 左 右 前 后 你 我 他 7 楼上的人搬到楼下来 左边的人搬到右边来 出去的人要回来 你，我，他，大家都安全 综合演练:云手二 8 课程纲要 前言 语言表达游戏 有声语言艺术 无声语言艺术 结语 练习是最好的老师 一壶水，每天烧5分钟，10年也煮不开；但若是你连续烧、只要30分钟就烧开了。 成功演说关键要素 内容7% 声音38% 肢体语言55% 3 练习是最好的老师 一壶水，每天烧5分钟，10年也煮不开；但若是你连续烧、只要30分钟就烧开了。 * 有声语言与无声语言 一、1分钟演讲 二、沟通技巧训练 三、3分钟演讲 四、课程回顾 * 课程安排 * 团队管理者的必备条件 准确表达工作信息 懂得运用语言艺术 提升管理增加效率 成就别人成就自己 * 大家来参与 拳击、田野、毛巾 花费、燃烧、火车 白纸、时装、水泥 烦恼、魅力、恐惧 课程纲要 前言 语言表达游戏 有声语言艺术 无声语言艺术 结语 * 图一 图二 我不是说我没说过它，我说的是我没有说我说过它。我希望你能明白我说的意思。 启 示 表达的准确性 通俗易懂 思路清晰 贴切 适当的肢体语言 课程纲要 前言 语言表达游戏 有声语言艺术 无声语言艺术 结语 声音是心中的回响，它具有温度的味道和喜怒哀乐的多变色彩，听众可以从演讲者的声音中感受其活力，