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可爱的家 小学音乐 课件 PPT资料
萨克斯管简介 萨克斯管是一种以名字命名的管乐器,经1840年由比利时乐器制作家——阿道夫?萨克斯(1814-1894)所发明后倾刻成为世界乐坛的惊艳,并经世流传。萨克斯属于变调乐器,因此它的种类也较多,今天常用的萨克斯主要有:被称为直管萨克斯的降B调高音萨克斯,我们熟悉的由美国著名萨克斯管演奏家凯丽 金演奏的《回家》《茉莉花》等就是用它演奏的;降E调的中音萨克斯是应用最广的一种,一般学生初学萨克管时多选择这种音域适中且易于演奏的乐器;降B调的中音萨克斯是爵士乐中最为常用的,美国前总统克林顿擅长演奏的就是这种乐器。降E调的上低音萨克斯和降B调的低音萨克斯则更多的应用于重奏与合奏中。 * 活动 学生们随音乐哼唱《回家》的曲调, 并体会“我爱我家”的感情。 * 第九册 第四课 教学内容 演唱歌曲《外婆的澎湖湾》叶佳修词曲 欣 赏 曲《可爱的家》[英]比肖普曲 《回 家》 凯丽金曲 《让爱住我家》赵明、麦玮婷词曲 * 教学目标: 1、能够有表情的演唱歌曲《外婆的澎湖湾》。 2、体会作者对彭湖湾的热爱之情,引导学生了解台湾是中国不可分割的一部分,要热爱祖国。 3、会用口风琴为歌曲伴奏,并加入打击乐器伴奏。 4、会哼唱《可爱的家》的曲调,并为乐曲配上歌词。 * 5、课外听到《可爱的家》时,能够说出歌曲的标题和作者。6、会哼唱歌曲《让爱住我家》,能体会音乐情感,理解歌曲内容,课外听到歌曲时能够说出歌曲标题。7、课外听到《回家》时,能够说出歌曲的标题和作者。8、通过欣赏《可爱的家》、 《回家》、 《让爱住我家》,使学生体会出“我爱我家”的情感。 * 第一课时 教学内容 歌 曲 《外婆的澎湖湾》叶佳修词曲 欣 赏 《可 爱 的 家》 [英]比肖普曲 * 教学目标 1、能够有表情的演唱歌曲《外婆的澎湖湾》。 2、体会作者对彭湖湾的热爱之情,引导学生理解台湾是中国不可分割的一部分,要热爱祖国。 3、会用口风琴为歌曲伴奏,并加入打击乐器伴奏。 4、会哼唱《可爱的家》的曲调,并为乐曲配上歌词。 5、课外听到《可爱的家》时,能够说出歌曲的标题和作者。 * 外婆的澎湖湾 * * * 词曲作者:叶佳修 * 叶佳修介绍 著名的创作型歌手,79年的首张专辑[叶佳修],在民歌运动中首开了流行乐坛全能派歌手的先河。“赤足走在田埂上”、“思念总在分手后”、“乡间的小路” 、 “爸爸的草鞋 ”、“外婆的澎湖湾” 等均在歌迷中广为传唱。台湾民谣领军歌手之一,大学时写下了他的第一首作品《流浪者的独白》 ,他的第一张创作演唱专辑《叶佳修作词作曲演唱专辑》在1993年被评为“台湾百张流行音乐最佳专辑”。叶佳修的作品在华人圈可谓是人人皆知。即使在1979年没有开放的中国大陆,叶佳修却是第一个由中央人民广播电台播出的台湾歌手的歌曲,可见他的影响力有多么大 ,在谈到叶佳修为什么会写出那么多乡间歌曲,叶佳修说:“我是花莲人,我很喜欢乡村的画面。我的歌曲就像画画一样,把乡村的画面用旋律描写出来。而当时的台湾正好在向工业化转化,人们对失去的或是将要失去的乡村情感当然一点也不会陌生,所以这些歌应该说反映了他们的情绪。” * 叶佳修也创作了《我们拥有一个名字叫中国》,还和香港歌手张敏明一起,在广州演唱了很多场。 叶佳修后来长期担任唱片公司音乐总监,以及制作人。他参与创作并亲自制作的专辑《无怨的青春》。 叶佳修后来长期担任唱片公司音乐总监,以及制作人。他在金韵奖停办之后,担任了11届大学城大专音乐比赛的评判。至今,叶佳修在温哥华,还和大陆的导演一起,汇集一些来自中国大陆的孩子,创作舞台剧,全部作品由叶佳修创作。由这些孩子们演唱的歌曲,也将发行专辑,名为《叶佳修在北纬50度》。 * 潘安邦是《外婆的澎湖湾》《乡间的小路》等经典名曲原唱者,《外婆的澎湖湾》这首歌曲很受乐评人推崇,当然是因为它的内涵,武汉热线转载了一个“某杂志评出的100首中文经典单曲”,其中是这样介绍它的:“潘安邦的故事,叶佳修的代表作,校园民歌运动的纪念碑,乡土情怀的音乐写真,童年生活的纯真回忆,影响一代人的不朽之作——《外婆的澎湾》。”有人这样评论《外婆的澎湖湾》:这首歌在这里的位置,应该是缘于它在心里的位置的。 * 活动 你认为用哪一个形容词来表达这首歌曲的情绪更合适。 用口风琴按伴奏谱为歌曲伴奏,并在乐谱提示处加入适当的打击乐器。 * 欣赏 《可爱的家》 《可爱的家》管弦乐曲 [英]比肖普作曲
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