桃园埔心国民小学性别平等教育实施规定.PDFVIP

桃園市埔心國民小學性別平等教育實施規定 105 年8 月31 日校務會議修正通過 壹、依據： 依據性別平等教育法第 9條及第 12條第 2項規定訂定。 貳、目的： 一、厚植中心學校性別教育資源，推動性別平等教育，建立無性別歧 視教育環境，以實現性別平等的目標。 二、藉性別平等教育之實施，使學生能自我悅納，並進而同理尊重他 人之性別角色與認同，建立正確健康之性觀念並對性騷擾性侵害等犯 罪情事亦有所警覺及防範。 叁、實施原則： 一、學習環境與資源部分 （一）提供學生與教職員工性別平等之學習環境，建立安全之校園空 間。 （二）尊重學生與教職員工之性別特質及性傾向。 （三）在招生、就學許可、教學、活動、評量、獎懲、福利及服務上， 不因性別或性傾向而給予差別待遇。但性質僅適合特定性別者，不在 此限。 （四）對因性別或性傾向而處於不利處境之學生積極提供協助，以改 善其處境。 （五）積極維護懷孕學生之受教權，並提供必要之協助。 二、課程、教材與教學部分 （一）發展課程規劃、評量方式與活動設計方案時，不因性別而有差 別待遇，並鼓勵學生發揮潛能。 （二）編寫、審查及選用教材時，應符合性別平等教育原則；教材內 容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之性別觀 點。 （三）教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除 性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視。 （四）鼓勵學生破除性別刻板印象，修習適性課程。 三、校園性侵害性騷擾或性霸凌之防治 針對學校安全規劃、校內外教學與人際互動注意事項、校園性侵 害性騷擾或性霸凌處理機制、程序及救濟方法等要項訂定校園性侵害 性騷擾或性霸凌防治規定，並落實推動防治教育宣導工作，以預防與 處理校園性侵害性騷擾或性霸凌事件。 四、學校之「教師成績考核委員會」及「教師評審委員會」之委員性 別比例組成符合任一性別委員應占委員總數三分之一以上之規定。 肆、性別平等教育實施步驟與策略： 一、設置「性別平等教育委員會」，綜理本校之性別平等教育相關工 作： (如附件) 本校為執行性別平等教育工作，設性別平等教育委員會，置委員 13 人，任期一年，以校長為主任委員，其中女性委員應占委員總數 二分之一以上，並得聘具性別平等意識之教師代表、職工代表、家長 代表及性別平等教育相關領域之專家學者為委員。訓導主任兼任執行 秘書，處理本會有關業務，每學期應至少開會一次。 二、建構「性別平等教育資源網絡」： 搜尋並整合相關人力、機構及圖書媒體等資源，提供本校與社區 諮詢服務，以協助研習與融入課程規劃、活動設計、教材編製、師資 培訓、防治性侵害、性騷擾與家庭暴力等工作。 三、擬訂本校性別平等教育年度實施計畫，統整各處室相關資源，落 實並檢視實施成果。 （一）本校年度實施計畫參考教育部頒訂之性別平等教育課程指標， 逐年實施，以系統性協助全體教職員工及學生瞭解並落實性別平等的 真諦。 （二）本校教職員工、學生之研習或輔導知能相關活動均納入性別平 等教育相關課程 四、透過教學研究會討論性別平等教育之理念與課程融入之方案。提 升教師將性別平等教育融入課程設計、評量與活動規劃的知能。 五、積極推動校園性侵害及性騷擾防治教育。擬定本校「校園性侵害 及性騷擾防治規定」，並將相關資料編印手冊，定期辦理宣導、在職 進修、處置演練與評鑑實施成效，以增進本校與社區聯合防治性侵 害、性騷擾與家庭暴力等知能。 六、定期檢視校園整體安全，檢討校園空間及設施之使用情形，並依 據實際需要繪製校園危險地圖提供全體教職員工及學生參考。 七、利用網路、各項教職員工與學生集會、研習時間等多元管道，公 告周知本規 定。 伍、實施方式： 一、教職員工研習進修活動。 二、團體主題座談（午休或班級課程）。 三、專題演講。 四、讀書會或成長團體。 五、融入相關學科。 六、班週會討論。 七、個案會議。 八、危機處理流程演練。 九、蒐集及編印性別平等教育教材及輔導資料與相關法令，供 全校教職員工及學生參考。 陸、預期效益： 一、「性別平等教育」各項活動，均能按年度計畫落實執行。 二