桃园瑞塘国小学生资讯护照检测方式及使用办法-竹林国小.DOCVIP

臺中市竹林國民小學學生資訊護照檢測辦法 目的：促進學生資訊能力與國中資訊教育銜接完善，並配合六大議題中的資訊能力指標，訂立竹林國小資訊分段能力指標，作為學生資訊能力檢測標準，讓每一位竹林學生的資訊能力能達到一定的標準。 依據:教育部資訊教育白皮書、本校校務工作計畫。 實施事項說明： 依據竹林國小資訊分段能力指標編寫課程計畫，全部的指標都必須涵蓋其中。 於每學期第二次評量週檢測學生資訊能力，可依需要，經電腦授課老師協調評量的次數、題目、補考方式、標準的取捨，鼓勵學生參與檢測。 任電腦課教師請將學生檢測紀錄，登記在資訊護照與評量統計系統中。 「資訊護照」平時由資訊組統一保管，評量週前發予各任課老師，評量、登錄、家長簽名完畢後，請於一週內交回資訊組典藏。 學生畢業時將護照發予學生典藏，並從優請校長頒獎鼓勵之。 期末召開「資訊護照」使用檢討會，作為下一年度「資訊護照」改版的依據。 各年級資訊能力檢測標準 認證項目年級檢核標準中文打字小達人三年級中文速率10字/分鐘以上Inkscape繪圖小達人四年級上學期檢測與實作平均達85分以上文書處理小達人四年級下學期Gimp繪圖小達人五年級上學期影音編輯小達人五年級下學期簡報編輯小達人六年級上學期電子書專題小達人六年級下學期檢測、實作、小組合作表現平均達85分以上 五、 指標設定與達人分級設定說明 三年級上學期： 認證項目Windows7及中文打字小達人檢核要求 本學期平均分數達85分以上及中文打字每分鐘達10字以上授予Windows7及中文打字小達人位階 使用軟硬體 評估指標 教學設計實做作業 線上打字測驗系統 能正確輸入中文字。 能正確輸入標點符號。 能正確輸入中文文句３句以上。 每分鐘至少輸入10字以上。線上打字測驗系統登錄個人打字紀錄。Windows7 小畫家認識電腦設備，維護個人電腦。並能正確開機與關機。 能學會滑鼠的基本操作。 能更改佈景主題及設定螢幕保護裝置。 能開啟、關閉及切換視窗應用程式。 能管理資料夾與檔案。 能使用WordPad輸入文字，並儲存檔案及開啟舊檔。 能使用「注音」或「微軟新注音」等輸入法。 能學習使用小畫家。使用小畫家創作教師指訂主題作品。 三年級下學期： 認證項目Mypaint小達人檢核要求 本學期平均分數達85分以上授予Mypaint小達人位階 使用軟硬體 評估指標 教學設計作業 Mypaint 能認識my painter的基本概念。 能學會my painter的繪製圖像方法。 能學會my painter的上色方法。使用Mypaint創作教師指定主題作品，並學會分享主題介紹。 四年級上學期： 認證項目 Inkscape小達人 檢核要求 本學期平均分數達85分以上授予Inkscape小達人位階 使用軟硬體 評估指標 教學設計作業 Inkscape 能認識Inkscape的操作介面。 能學會設定Inkscape的頁面。 能學會用Inkscape的路徑與節點來繪製圖像。 能學會安排Inkscape的圖層關係。 能學會用Inkscape的貝茲曲線來繪製圖像。 能學會設定線性及放射漸層。 能學會群組的概念。 能學會剪裁功能。使用Inkscape創作教師指定主題作品。並學會分享主題介紹。 四年級下學期： 認證項目 文書小達人 檢核要求 本學期平均分數達85分以上授予文書小達人位階 使用軟硬體 評估指標 教學設計作業 Writer 能啟動及結束Writer 能在Writer中複製、貼上、移動及刪除文字。 能在Writer中設定文字字型效果。 能在Writer中設定文章的段落格式、行距、對齊方式、文件背景。 能在Writer中設定文字方塊。 能在Writer中製作表格及設定表格格式。 能在Writer的表格中插入列、刪除欄、合併與分割儲存格。 能在Writer中製作 A4 格式的海報（文字藝術師、插入圖片、文字方塊）作業1： 使用Writer製作班級公約。 作業2：使用Writer製作家事表。 作業3：使用Writer創作教師指訂作品。 五年級上學期： 認證項目 Gimp小達人 檢核要求 本學期平均分數達85分以上授予Gimp小達人位階 使用軟硬體 評估指標 教學設計作業 Gimp能了解影像處理軟體Gimp的操作介面。 能用Gimp對影像做修改與編輯（包含大小、焦距、亮度、對比、色彩、加入文字等） 能了解Gimp圖層的操作。 能學會Gimp漸層的方法。 能學會Gimp文字工具的應用。 能認識與使用數位相機。 能用Gimp製作海報。使用Gimp創作教師指訂作品