细菌教学教材.pptVIP

;植物细胞有叶绿体;营养方式;;; 101岁高龄的炭疽菌受害幸存者 杜樟林;皮 肤 炭 疽 病 患 者 的 手;金黄葡萄球菌 能引起扁桃体炎 ;酸奶可口是因为里面含有大量的乳酸菌 ;学习目标:;列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜;揭开细菌奥秘;新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？;新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？;; 细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、 人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它？;电镜下头发上看到的细菌;;1、（2）细菌有哪些基本结构？ 有哪些特殊结构？ ;细胞膜;1、（3）细菌结构与动植物细胞 相比有哪些区别？ ;说出细菌与动、植物细胞相比最大的不同是什么？;比较细菌与动、植物细胞的区别;1、（4）大多数细菌在生态系 统中的角色及作用是什么？;1、（5）从细菌的结构上看， 你能推测细菌的营养方式吗？;三、营养方式;营养方式;2、（1）细菌的生殖方式是什么？ 环境适宜多长时间能分裂一次？;四、细菌的生殖：;速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。;假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？;2（2）芽孢是怎样形成的？ 芽孢是生殖细胞吗？ 芽孢的形成对细菌有何意义？ ; 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。是对不良环境有较强抵抗力的 休眠体！;芽孢——细菌的休眠体;;学习目标:; 我们平常喝的袋装、盒袋奶常用的消毒方法是什么？;你能画出细菌的结构图并标出组成吗;细菌;1、细菌的哪些特点与他们的分布广泛有关？;2、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处?;返回;3、当人咳嗽或打喷嚏时，气流就会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，并避免直接面对他人。;1935年，日本侵略者在我国哈尔滨附近的平房镇建立了一支3000人的细菌部队，这就是臭名昭著的731部队，专门从事细菌武器的研制。这个部队每月能生产鼠疫菌300公斤，霍乱菌1000公斤，炭疽菌500—600公斤并用中国人作活体试验，仅1940—1943年就使3000多人惨遭杀害，1940—1944年，日本曾在我国浙江，湖南、河北、河南、山东和山西等省的11个县市多次使用细菌武器，结果在宁波和常德等地鼠疫大流行。;;细菌“大夫”;芽孢：不是孢子、即不是生殖细胞 是休眠体！