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丹风中学高二年级2008—2009年度第一学期11月考历史考试 命 题 人：王 君 仓 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、单项选择题（本题共30小题，每小题1。5分，共45分，每题只有一个正确答案。） 1、公元前8—前6世纪，雅典社会最主要的矛盾是： A贵族与平民的矛盾 B奴隶主与奴隶的矛盾 C 平民与奴隶的矛盾 D 奴隶主与贵族的矛盾 2、公元前8—公元前6世纪，雅典工商业奴隶主阶层提出了强烈的改革要求，下列有关叙述，正确的是（ ） A、工商业奴隶主要求分享“山地派”的政治权利 B、工商业奴隶主要求进行激进的社会变革 C、工商业奴隶主要求维护贵族寡头政治 D、工商业奴隶主要求打破“平原派”的政治专权 3、雅典为扩大下层平民的就业机会而采取改革的措施是 A、发展工商业 B、提倡节俭，抑制奢侈浪费 C、改革币制与度量衡 D、抑制粮食涨价 4、“陶片放逐法“目的是为有效的制止政治野心家颠覆民主政权，其创立在 A庇西特拉图时期 B梭伦执政时期 C伯里克利执政时期 D克里斯提尼时期 5、下一列对梭伦改革的历史作用叙述，正确的是 ①动摇了贵族的专制统治②提高了平民的政治地位 ③工商业奴隶主分享了政治权利④使雅典城邦民主政治最终确立 A①② B①②③ C、①②④ D、①③④ 6、梭伦改革的历史局限有（ ） ①下层平民没有参政议政的权力②确立了雅典的奴隶主民主制③民族制度残余得以留存④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾 A①②④ B①③④ C②③④ D③④ 7、商鞅在秦国变法，“商君死，秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是 Ａ．变法得到新兴地主阶级的支持和拥护 Ｂ．变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流 Ｃ．变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要 Ｄ．变法促进了封建社会经济的发展 8、商鞅变法措施中，最能体现时代发展要求和特点的是（ ） A重农抑商 B统一度量衡 C废井田开阡陌 D实行什伍连坐法 9、战国时期的变法与春秋时期的改革相比，主要的不同点是 A．改革涉及土地制度B．改革涉及赋税制度 C．改革涉及军事制度D．改革触及上层建筑 10、“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于 A．有利于推动土地私有制以调动劳动积极性 B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收人 D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力 A.学习汉族先进制度 B.减少变法阻力 C.躲避北方少数民族的进攻 D.加强对黄河流域的统治 14、北魏孝文帝尊儒崇经，兴办学校讲授儒家经典，其主要目的是 A.儒家文化是中国的汉文化 B.当时的人民喜欢儒家文化 C.冯太后的影响 D.适合巩固统治的需要 C．有利于商品经济的发展 D．巩固北魏的统治 15、下列中外改革，使社会性质发生根本变化的有：①商鞅变法 ②王安石变法 ③北魏孝文帝改革 ④梭伦改革A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．①③ 16、北魏孝文帝实行均田制的前提条件是 A．抑制土地兼并 B．政府掌握大量土地 C．打击豪强地主 D．出现民族融合趋势 17、在中国古代史上，民族融合的主要历史作用是促进了 A．少数民族的封建化 B．游牧民族农业化 C．各民族之间的经济文化交流 D．统一的多民族国家的形成发展和巩固 ??18、史料里说北魏洛阳贸易不绝，“百国千城，莫不欢附，商胡贩客，日奔塞下”。它最能说明的问题是 A.洛阳成为全国政治中心 B.洛阳商业兴盛，市场繁荣 C.迁都洛阳是正确的 D.洛阳成为一个国际性的商业城市 19、南北朝时期的民族融合过程，从社会发展的角度看实际上是 A.内迁的过程　　　 B.汉化过程　　　 C.农业化过程　　　　D.封建化过程 20．11世纪70年代前期，北宋某读书人不会碰到下列要求中的哪一种 A《三经新义》是必读教材 B备考时死记硬背明经诸科 C科举考试的依据是改革派撰著的《三经新义》 D进士科不考诗赋， 21．导致北宋中期积贫积弱局面形成的主要因素有 ①庞大官僚机构的行政开支过大 ②庞大军事体系的军费开支增加 ③应付辽和西夏 威胁的战争耗费和高额赔款 ④地主兼并土地，隐瞒田产逃避税收的影响 A．①②③④ B．①③④ C．①②④