自我剖析材料1.docVIP

作风整顿剖析材料 查摆问题 剖析根源 转变作风 XXX 县XX中 学 X X X 在这次“干部作风整顿”活动中，通过第一阶段的“政治思想理论学习”、第二阶段的“教职工意见反馈”，我对自己近三年来的思想作风、工作与学习作风、领导作风和生活作风进行了深刻的总结和反思，对所存在的问题及其根源进行了深刻的检查和分析，在达到“自我教育、自我提高”的目的的同时，也加深了对这次作风整顿的作用和意义有了更深层次的理解。现对照本人过去的实际情况，做如下剖析： 一、存在的主要问题 1、对“干部作风整顿”认识，态度。在“作风整顿”活动初期，片面地自我满足认为工作，既参与赌博，，没有什么问题需要自查自纠自己有缺点都是小毛病问题不大 1、政治学习不够，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论江泽民提出的“三个代表”重要思想缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习形式化、教条化，而不能准确把握形势。2、业不，没有深刻意识到业务水平对工作效率和质量决定性作用有一整套业务知识计划自己存有依赖性。3、安于，把自己份内的事做好就可以了，，没有创新精神，1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想等科学理论，，及时领会党的用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念进一步增强纪律观念，树立正确世界观、人生观、价值观加强党性，廉洁奉公提高为人民服务的自觉性以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、难而进的勇气各项任务。2、，提高工作水平。要不断的水平 3、增强角色意识，明确自身的责任，解放自己的思想，真抓实干；三是要进一步树立主人翁精神，发扬团结协作风格，配合学校行政和支部，为学校发展献计献策，努力开创学校教育教学工作新局面。 2004-6-25 6