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国庆节__________ 母亲节__________ 圣诞节__________ 教师节__________ 建军节_________ (二)连一连、填一填 C《今天是你的生日,中国》 B《每当我走过老师窗前》 A《烛光里的妈妈》 D《当兵的人》 E《铃儿响叮当》 10.1 9.10 8.1 12.25 5月第二个星期日 * xx xx | x x | xx xx | x x | 0X XX | X X | 0X XX | X X | X X X | X X X X | X X X | X X | 0 X X | X X X X | 0 X X | X X | * 祝 愿 歌 拍号: 调号: 情绪: 2 4 1=G 轻快、活泼地 * 你能找出你喜欢的句子吗?跟大家分享一下吧! * 想听听老师是怎么演唱的吗?静静的听一听,歌曲都唱到了哪些内容?这首歌曲的演唱形式是什么样的? (男女二重唱) * 唱一唱下面的旋律,体会休止符的作用。 视唱色块处乐谱。 5 1 2 | 3 3 | 2 3 2 | 1 1 | * 随老师琴声读歌词,要注意空拍处节奏的处理。 * * 同学们,你们能能跟随老师的琴声一起演唱一下这首歌曲吗? * * 你在演唱过程中有什么问题吗?老师来帮你解决! * 你觉得歌曲可以分为几段呢?你从歌曲中找到了哪些祝福的四字词语呢?说出来跟大家分享一下吧! 祝你岁岁平安,天天快乐! 祝你愉快学习,舒心工作,焕发精神,幸福生活! * 万 事如意, 笑 口 常 开, 合 家 欢 乐, 幸 福 安 康。 学 习 进步, 心 想 事 成, 顺 心 如 意, 快 快 乐 乐! * 同学们,你们能跟随伴奏,分组演唱一下歌曲吗? * *

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