《4 看月亮课件》小学科学苏教版五年级上册45956.ppt.pptVIP

“ ” 看 月 亮 四 川 省 内江市 第十小学校 雷 毅 观察目的： * 观察难点 * 观察时间： * * 二十七日早上的课堂活动： * * 一、 学生通过几天的观察看到月亮渐渐变细，，预测到月亮将会消失。） * 二、向老师打电话汇报，兴趣。 * * 3、次日，教师让他把自己的发现告诉全班，以激发其他学生的观察兴趣。  * 通过几天的观察学生发现： *  拓展： 三、月圆之夜给老师写封信，延长观察兴趣。（观察记录） * 想法： 什么时候月亮是半圆？ 什么时候月亮会变成满月呢？ 1、在课堂上，我让学生推测： 什么时候月亮是半圆？ 什么时候月亮会变成满月？ 看到半圆的月亮就画一幅月亮画；看到满月时，就在月圆之夜给老师写封信。 * 2、学生各自根据“月亮变宽的情形”进行推测半圆和满月的日期。 3、在接下来的这一段时间里，所有的学生都望眼欲穿地盼望着半圆的月亮和满月的到来。 * 4、当看过满月以后，说说下一次的半圆的月亮会什么时候出现，并且对照第一次看到的月牙，说说两个半圆会一样吗？ 5、经过将近一个月的观察，学生收获了大量的有关月亮的信息资料，于是讨论月亮形状变化的原因顺理成章，六月二十五日。 * 教后小记： * * 月相变化图 * * 太阳地球和月球在怎样运动 * ?3分钟看尽月球45亿年历史.一秒钟百万年！ * 谢 谢 * “ ”