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读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 認識漢字---六書簡介 楊小鈴 設計整理 概 說 相傳倉頡造字 東漢 許慎 說文解字 漢字造字原則 六 書 我先教你判斷： 看到一個字後先判斷能不能拆開　 →不可拆　那就是象形或是指事。　　　　　　　　　　　　　　　 →可拆　會意或是形聲。 （所謂的拆開就是這個字拆開後的形體可以各自代表一個獨立的意思　否則就不能拆） 若可拆→ 判斷有沒有聲符 有　那一定就是形聲字　 反之則為會意字。 怎麼簡單判斷呢？就是你原本讀起來和拆開來後其中一字讀起來的音相似 （雙聲 疊韻 同音）。 （注意：有些是台語叫法） 若不可拆→ 此字若代表具體的東西　你看的到、摸的到　可以實際感受的就是象形。 反之就是指事。 小試身手 判斷下列文字的造字方法 寸 男 氫 木 橋 亦 圃 牟 甘 瓜 刃 請 愛 用 * 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 作「嬰兒」講,像嬰兒的頭.背.身.腳的樣子兩隻腳省作一隻腳,是因嬰兒在襁褓之中,兩隻腳相併的緣故.而手臂不省, 是因嬰兒喜歡揮舞雙手, 說文釋為「拳也」其實以形而言,應是人手字形像五個手指張開連著腕部的樣子 作禽類的通稱字形像鳥側立之形,上像頭眼喙,中像其身下像尾巴與腳 說文釋為「蓏也」就是草本植物的果實字形內像瓜實,外像藤莖 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 祭 = 又 + 肉 + 示 信 = 人 + 言 男 = 田 + 力 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 (下)形符(上)聲符 忠 = 心 + 中 (外) 形符 (內) 聲符 口? =? ?口 +?? 甫 (左)形符(右)聲符 伴 = 人 + 半 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 1相傳造字者— 2說文解字為何人所作？ 3六書是指？ 倉頡 許慎 象形 指事 會意 形聲 轉注 假借 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 象形 指事 會意 形聲 *