2018届高三第二轮复习课件《经济生活》第一单元讲解材料.pptVIP

货币价格消费理论 （生活与消费） ;2015年高考第二轮复习课件 ; 2015届高三政治第二轮复习课件;〖构建网络〗;【核心主干知识】; ㈡人民币币值稳定在国民经济发展中的意义;【规律总结】 ⑴货币购买力同流通中的货币量成反比：流通中的货币越多，其购买力越小；反之，则越大。 ⑵货币购买力同商品价格成反比：货币购买力越大，相应商品的价格越低；反之，这越高。 ⑶经济调节一般是反向调节，物价上涨，应该通过紧缩性的财政政策和从紧的货币政策给经济降温；物价下降，应该通过扩张性的财政政策和积极的货币政策给经济升温。 补充： ⑴流通中需要的货币量同商品价格总额成正比；同货币流通次数成反比。 ①其他条件不变，价格总额增加多少，货币的发行量就应该增加多少；否则就可能出现通胀和通紧。 ②其它条件不变，货币流通次数增加多少，货币的发行量就应该减少多少；否则也会出现上述情况。;流通中所需要的货币量;*;*;3、汇率变动的计算 ⑴外汇汇率变动＝原汇率×（1＋或－变动量）。 如原1美元＝6.38人民币，现美元升值5％，则变动后1美元与人民币的比例是：6.38×（1＋5％）＝6.699 如美元贬值5％，则变动后1 美元对人民币的比例为6.38×（1－5％）＝6.061 ⑵本国汇率变动＝原汇率×（1＋或－变动量）。 如1人民币对美元的比例为1：0.156 ，如果人民币对美元升值5％，则变动后1人民币对美元的比例为,0.156（1＋5％）％＝0.1638；如果贬值5％，则0.156×（1－5％）＝0.1482;1.设变量Δm=p/q(p为流通中货币需求量，q为流通中实际货币发行量)，M国2013年前三季度Δm在区间（0.5，1.5）间变动，下列说法正确的是（ ） A．若Δm从0.5向1变动，说明该国通货膨胀压力增大 B．若Δm从1向0.5变动，说明该国通货紧缩情况好转 C．若Δm从0.5向1.5变动，说明该国从通货紧缩转为通货膨胀 D．若Δm从1向1.5变动，说明该国通货紧缩情况加剧 【解析】选D。 设变量△m=P/q（P为流通中货币需求量，q为流通中实际货币发行量）”，表明△m值为1时，说明流通中需要的货币量与纸币的发行量相等。若△m从0.5向1变动，说明货币的实际发行量由大于货币需求量，到趋于平衡，不会出现通货膨胀，故A项表述错误；若△m从1向0.5变动，说明货币实际发行量逐渐大于流通中货币需求量，会出现通货膨胀，故B项表述错误；若△m从0.5向1.5变动时会逐渐出现通货紧缩，故C项表述错误；若△m从1向1.5变动时，说明货币发行量小于流通中实际需要的货币量，这时会出现通货紧缩，故D项表述正确，可以入选。因此，答案是D项。;2、某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值程度为　　　，通货膨胀率约为 ，原来标价15元的M商品，现在价格大约是　　　。 　 A 28% 20％ 22元 B 25% 33.33％ 20元 　 C 22% 25％ 18元　 D 25% 20％ 18.75元 【计算】货币贬值率＝［1－5×（1＋20％）／8］×100％ ＝25％；通货膨胀率＝［（8－5×（1+20%）］／［5×（1＋20％）］×100％＝33.33％；商品现价＝15×（1＋33.33％）＝19.99≈20元，或15／（1－25％）=20元　 【分析】流通中实际需要的货币量是6万亿，而发行量是8万亿，超树了2万亿。货币的购买力＝需要量／发行量；贬值率＝1单位货币－购买力；通胀率＝超发量／需要量；现价＝原价／购买力或×通胀率。根据这些公式计算即可。答案为B。;;4. 某企业生产的甲产品，价值人民币19元，出口到M国，人民币与M国货币的汇率为1:8。一年后，国内人民币贬值5%；同期，M国货币对人民币的汇率下降了20%。如果不考虑其它因素，此时，该产品价值人民币 元，M国居民用本国货币购买单件甲产品比过去 货币单位。 A．20 多付48 B．20 多付47.5 C．19.95 少付48 D．19.95 少付47.5;5.我国某出口企业2013年生产某商品每件成本为60元人民币,出口单价为15美元，出口数量为100万件；当时两国货币汇率约为1：6.2。2014年，美元对人民币升值约5%，出口价格依然为15美元。其他条件保持不变，该企业2014年成本利润率（成本利润率= 一定时期的销售利润总额与