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18、丑菊 教学目标 自由朗读课文 课堂练习 菊花欣赏 思考: 1、作者为什么要种丑菊? 2、丑菊开始长得怎么样? 3、作者有什么想法? 从哪些句子看出丑菊不丑,而且还非常美丽? 1、通过种丑菊这件事你明白了什么道理? 2、你应该向丑菊学习什么? 所以,做人也就要像丑菊一样:“名可以丑,但实一定要美!” 美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样, 美才会放射出真正的光辉 ! —培根 比一比,再组词。 辨(??? ) 辩(??? ) 瓣(??? ) 骗(??? ) 偏(??? ) 翩(??? ) 娇(??? ) 骄(??? ) 桥(??? ) 抱(??? ) 饱(??? ) 苞(??? ) “人间事物中,有不少东西往往名实并不完全相符,名可以丑,但实一定要美。”你对这句话的正确理解是: 理解判断: A、人间事务,要讲究名声好。 B、人间事务,不仅要讲究名声好,更要注重实际好。 C、人间事务,名声坏了,实质也就变了。 教学目标 1. 有感情地朗读课文。 2. 了解课文内容,分清课文的主次。 3. 从丑菊身上得到启发,学习正确地看待 事物的方法,懂得做人的道理。
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