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3.新闻的作用 一是信息传播作用。新闻信息是人类社会和自然界客观存在的事实的反映。而这些新闻信息在现代社会里，主要通过广播、电视、报纸、网络等大众传播媒介来传递。因此，新闻的作用，首先是满足人们对社会信息的需求。在当今信息时代，这种作用尤为突出。 二是宣传引导作用。新闻是党和政府的“喉舌”，及时地向人民群众宣传党和国家的方针、政策，引导人们转变观念，适应社会的发展，推动社会前进。在经济上，新闻及时地发布和宣传各种新的商品信息，引导人们消费，促进市场的繁荣。 具体到一个企业来说，企业广播、电视、内部网络、简报等，刊登和播出的新闻，主要作用是向广大员工及时传递企业新的生产经营方针和策略，宣传各部门贯彻执行公司政策方针的做法、经验，引导员工适应新形势，从而推动企业的可持续发展。 4.新闻之源 新闻是怎么产生的？或者说，记者从哪里去发现新闻？ 回答：变动产生新闻，变动是新闻之母。 比如，公交车天天正常行驶，记者不会去采访。但有一天，一辆公交车冲到河里去了；或者，所有的公交车都停开了，原来是司机罢工。这样的事，肯定被登上报刊。 形势由逆变顺或由顺变逆，事情由好变坏或由坏变好，事件由吉变凶或由凶变吉，国家由强变弱或由弱变强，等等，凡是引起人们关心的变动都可能成为新闻。 新闻的主要功能：反映世界的必威体育精装版变动。 4.新闻之源 新闻来源有三条途径： 1.采访他人 2.亲眼目睹 3.查阅有关资料 5.新闻价值 新闻价值，是指事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。这些素质包括： 时新性 重要性 接近性 显著性 趣味性 5.新闻价值 如：接近性，包括地理上接近，心理上接近。 红军编的《世事简报》，它的内容国际国内消息要少，只占四分之三，本军、本地、近地消息要多，要占有十分之七。只有这样，才能引起士兵和群众看报的兴趣，取得我们所要取得的效果。 ——毛泽东《普遍地举办世事简报》 5.新闻价值 如：显著性，名人、胜地、著名的单位的动态往往引人瞩目。 西方新闻学教材上的公式： 名人＋普通的事＝新闻 普通人＋不寻常的事＝新闻 山口百惠入院生产，全日本200多家新闻媒体记者聚集医院门口，争拍她抱孩子出院的第一张照片；戴安娜王妃死于车祸，一个重要原因是摄影记者对她穷追不舍，要抢拍她与新男友的照片。 5.新闻价值 如：趣味性，指奇事趣闻，富有人情味和高尚的生活情趣，引起人们感情上的共鸣。 1872年4月30日，《申报》创刊的第一天，提出：“凡国家之政治、风俗之变迁、中外交涉之要务、商贾贸易之利弊，与夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载。” “报界怪杰”普利策主持美国《世界报》（1883—1911）时，反复告诫记者：去采集“与众不同的、有特色的、戏剧性的、浪漫的、动人心魄的、独一无二的、奇妙的、幽默的、别出心裁的，适于成为谈助而又不致破坏高雅的审美观或降低格调的，尤其不能损害对报纸的信任……”的事实。 Why 何故 When 何时 新闻五要素 Where 何地 Who 何人 What 何事 1.新闻要素，是指新闻构成的主要因素。交待新闻要素，是把事实报道清楚的起码条件。 三、新闻的要素与特征 有人则称“新闻六要素” 新闻六要素 事时人地因 有果必要写 真实又及时 新闻要注重抓住事实要点 事实要点，又叫事实结果、简要事实，它就是主干，能撑起新闻这棵大树。写新闻要注重句句提炼事实要点，提炼大大小小的事实要点，说明新闻的主题事实。 1963年，美国总统肯尼迪被刺，美国通讯社立即向全世界播发新闻： “肯尼迪总统今天遭枪击身亡。” 短短一句话，具备了何人（肯尼迪总统）、何时（今天）、何事（遭枪击）怎么样（身亡）这几个要素， 赏析一则新闻 杜过秋一家三代前赴后继绿化荒山 最近，赞皇县委、县政府正式决定，给本县刘家沟大队植树模范杜过秋一家三代立碑挂匾。这个消息传出，立刻轰动了全县。（点评：此段为导语，才40多字，突出了2个实实在在的结果，一是挂匾，二是轰动。） 杜过秋的父亲杜智为荒山绿化辛勤操劳了一生。他入社27年栽的黑枣树占全村1／3，2000多棵树值6万多元。1970年秋，