第一章节护理学的发展与展望幻灯片.pptVIP

一、古代护理 祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 但医、护、药不分，护理未得到独立发展的机会 第二节——中国护理学发展史 1835年广州：英国传教士巴克尔开设第一所西医院 1884年上海：美国护士麦克尼到妇孺医院推行南丁 格尔制度，并于1887年开办护士短训班 1888年福州：美国人约翰逊开办第一所护校 二、近代护理的发展 初创：坎坷的百余年 1900年后：建立了很多教会医院和附校 第二节——中国护理学发展史 浓厚的西方文化色彩 第二节——中国护理学发展史 二、近代护理的发展 1909年：成立中华护士会；1922年：加入国际护士会 1921年北京 协和医院开办高等护理教育 抗战时期 护理工作得到重视 毛泽东主席曾两次亲笔题词（1941、1942） “护理工作有很大的政治重要性” “尊重护士，爱护护士” （1835-1949年） 初创：坎坷的百余年 第二节——中国护理学发展史 三、现代护理的发展 前进 起伏的三十年 新中国的成立 护理事业充满生机的开始 ↓ 文化大革命的影响 护理事业的停滞和低谷时期 （1949-1979年） 第二节——中国护理学发展史 三、现代护理的发展 1. 护理教育体系日趋完善 2. 护理学术活动日益繁荣 中专教育（50年代） ↓ 护校停办（60年代） ↓ 恢复招生（70年代） ↓ 高等教育（80年代） 学术活动↑ 护理杂志种类和学术水平↑ 第二节——中国护理学发展史 三、现代护理的发展 1. 护理教育体系日趋完善 2. 护理学术活动日益繁荣 3. 护理专业水平不断提高 4. 护理管理体制不断健全 5. 护理科研水平不断提高 （1949-1979年） （1979-至今） 护理指挥系统 执业考试与注册制度 职称晋升机制 前进 起伏的三十年 繁荣 发展的护理春天 第二节——中国护理学发展史 四、中国护理的发展趋势 1．护理服务优质化 2．护理教育多层次、多元化 3．护理工作社会化、专科化 4．护理管理和护理服务科学化、规范化 5．护理质量标准化 6．护士队伍建设规范化 7．中国护理特色化 第二节——中国护理学发展史 第三节  护理学的任务、范畴及工作方式 第三节——护理学的任务、范畴及工作方式 一、护理学的任务★ WHO 1978年指出：护士的唯一任务是 “帮助患者恢复健康，帮助健康人促进健康” 现代护理学的任务是： 　减轻痛苦 恢复健康 维持健康 促进健康 第三节——护理学的任务、范畴及工作方式 二、护理学的范畴 第三节——护理学的任务、范畴及工作方式 （一）临床护理 （二）社区护理 （三）护理管理 （四）护理教育 （五）护理科研 三、护理工作方式 １．个案护理 病人 护士 说明： 1名护士护理1位病人 对病人护理周到、细致 可显示护士的个人才能 但耗费人力 适用于危重患者护理及临床教学需要 第三节——护理学的任务、范畴及工作方式 2．功能制护理 病人 治疗 护士 说明： “流水作业式”的方法 护士分工明确，易于管理 节省人力、物力 ? 工作机械，不利于整体护理 办公 护士 其他 护士 全部 三、护理工作方式 第三节——护理学的任务、范畴及工作方式 3．小组制护理 甲组病人（10-15人） 护士 组长 说明： 一组护士护理一组病人 护士分组长、组员 能满足病人的基本需求 小组成员间相互合作 ? 护士个人责任感相对减弱 组员 1 组员 2 甲组 三、护理工作方式 第三节——护理学的任务、范畴及工作方式 4．责任制护理 甲组病人（10人） 责任 护士 说明： 按护理程序对病人实施整体护理 护士责任明确 便于提供连续整体的护理 ? 对护士要求高，压力大 辅助 护士1 辅助 护士2 甲组 三、护理工作方式 第三节——护理学的任务、范畴及工作方式 5．系统化整体护理 甲组病人（10人） 责任 护士 说明： 提出新型护理管理观 使用标准化护理表格 ? 需要较多人员，且表格制定有一定难度 辅助 护士1 辅助 护士2 甲组 三、护理工作方式 第三节——护理学的任务、范畴及工作方式 四、护理学的知识体系 （一）基础知识 1．医学基础知识 2．自然科学知识 3．人文及社会科学知识 4．其他知识：计算机、统计学等 第三节——护理学的任务、范畴及工作方式 四、护理学的知识体系 （二）护理专业知识 1．护理专业基础知识： 护理学导论、护理学基础 2．临床专科护理知识 3．预防保健及公共卫生知识 4．护理管理、教育及科研知识 第三节——护理学的任务、范畴及工作方式 自 测 题——A1 1．19世纪中叶，首创了