7年级直线射线线段导学案.docVIP

（七）年级12-13（上）（七年级数学 ）学科导学案 学习班级 学生姓名 学习时间 主编老师 廖老师 审定人 于老师 年 月 日 课题名称 直线 、射线、线段 课型 新课 教学目标： 1、通过操作活动了解两点确定一条直线。 2、掌握直线、射线、线段的表示方法。 3、理解直线、射线、线段的联系和区别。 4、体会直线、射线、线段在解决生活实际问题中的应用。 学习重点：理解并掌握直线性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形． 学习难点：根据语言描述画出图形． 探究活动一: 问题一：建筑工人在砌墙时，如何拉参照线？ 问题二：木工师傅锯木板时，怎样用墨盒弹墨线？ 问题三：如下图，经过一点A画直线，能画几条？经过两点A、B呢？ ·A ·A ·B 经过探究你得到什么？ 经过一点可以画 条直线 直线性质1：经过两点 并且 简称： 想一想： 经过两点有一条直线，并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象？ 探究活动二： 1、 直线：（1）表示方法：图1 ；图2 。 2、按下列语句画出图形 （1）直线EF经过点C； （2）点A在直线a外； （3）直线经过A,B,C三点，点C在点A和点B之间； （4）P为直线a外一点，过点P有一条直线b与直线a相交于点Q 3、在平面内点与直线有几种位置关系？直线与直线有几种位置关系？ 探究活动三 问题：已知直线OA，怎样由直线OA得到射线呢？ 1、 射线：射线的表示方法：图1 ；图2 。 2、线段： 已知线段AB，怎样由线段AB得到射线AB和直线AB呢？ （1）线段的表示方法：图1 ；图2 。 （2）练习、判断 一条直线长12cm. ( ) 直线比射线长。 （ ） ③线段是直线的一部分。 （ ） ④两个端点之间可连成一条直线。 （ ） （3）讨论：直线、射线、线段三者的区别与联系： 名称 图形及表示法 不同点 联系 共同点 延伸情况 端点个数 线段 射线 直线 探究活动四：自我检测： 一、填空 1、在墙上钉一根木条需_______个钉子，其根据是________． 2、如下图（1）所示，点A在直线L______，点B在直线L________． 3、如下图（2）所示，直线_______和直线______相交于点P；直线AB和直线EF相交于点______；点R是直线________和直线________的交点． 4、如下图（3）所示，图中共有_____条线段，它们是________；共有______条射线，它们是________． 二、选择题． 5、下面几种表示直线的写法中，错误的是（ ）． A．直线a B．直线Ma C．直线MN D．直线MO 三、按照下列语句画出图形 直线EF经过点C （2）点A在直线a外 经过点O的三条线段a、b、c （4）线段AB、CD相交于点B 四、拓展练习： 经过A、B、C三个点中的任意两点可以画几条直线？ 探究活动五：归纳小结 本节课你学到了什么？ 本节课你有哪些收获？