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这是一份戴村镇小2005年10月15日完成的科学考察报告.doc
上董“晋代青瓷窑址”调查考证——总结报告 PAGE PAGE 1 这是一份戴村镇小2005年10月15日完成的科学考察报告,历年来,镇小在组织学生开展科学考察活动方面取得了许多成绩,多份考察报告在全国、省市区评比中获奖,这是其中的一份,我们将分次刊登,与大家分享。 萧山·上董“晋代青瓷窑遗址”的调查考证报告 萧山区戴村镇小“上董晋代青瓷窑址”考察小队 指导教师:李伟东、周银千 一、活动的背景: 1、本次实践活动是在校《考察母亲河——永兴河》这个大型综合科技实践活动的平台上拓展开来的又一研究性学习课题。五年来,我们围绕母亲河进行了大量的科技实践活动,已有17项活动成果在萧山区、杭州市、浙江省乃至全国青少年科技创新大赛中获奖。我们相信这些成功的实践过程和活动成果,都会为我们这次考察活动提供宝贵的经验。 2、虽然“上董青瓷窑址”于1982年列入萧山重点文物保护单位,但近年来,特别是山林开发和一些基建项目的开展,我们发现在校区内古瓷碎片随处可见,附近山坡上也有1米左右的古瓷器遗存。出门便可看见的古瓷碎片已逐渐被人们淡忘,很少有人意识到这是一种不可再生的文化瑰宝,更不会把古窑址当作一种文化古迹、历史遗产加以保护。我们认为,对上董青瓷窑址进行调查考证,是对地域历史文化的一种探究,有利于地方的精神文明建设,促进人们的文物保护意识。 二、活动的目的: 1、通过对上董晋代窑址现场勘察和实地取样、样本分析、调查访问、网络查询等实践活动,重要的不是让同学们掌握多少晋代青瓷器的知识,而是激发同学们的问题意识、探究意识,致力于培养同学们创新精神和实践能力。通过对晋代青瓷窑址的调查考证,形成自己独特的学习认识和学习方式,这是我们非常期盼的。 2、本次活动的研究内容植根于乡土资源,有利于培养爱家乡的情愫,有利于爱国爱家乡精神的传承及对家乡历史文化遗产的积极的情感态度 三、活动进程: 第一阶段:公布研究主题、组建活动小队(2004.09.11~~2004.09.25) 公布活动的主题和活动内容,宣传发动,招募本次实践活动的人员,明确活动内容和各自承担的任务。 第二阶段:收集相关信息、实地勘测取样(2004.10.08~~2005.03.20) 1、收集相关信息(2004.10.08~~2005.02.28)①从地方政府、书本、各类宣传册或Internet等途径收集“上董晋代青瓷窑址”和“晋代青瓷器”的相关信息,并整理成书面材料;②组织信息交流会,把采集到的信息汇总交流,提高同学们对“晋代青瓷窑址”和“晋代青瓷器”的感性认识。 2、携带相关设备,进行实地勘察取样(2005.03.20) 第三阶段:样本测量分析、资料汇总交流(2005.03.25~~2005.03.31) 第四阶段:展示阶段成果、引导拓展延伸(2005.04.03~~2005.09.15) 我们的活动是一种“问题化”的实践活动,它旨在通过“一个核心问题的解决”引导出许多待解决的新问题,引导同学们深入、持久的研究。上述阶段的研究只停留在显性、简易信息调查收集上,只是我们本次活动的第一层面。“上董晋代青瓷窑址”作为一种及其宝贵的文化遗产,其博大精深的内涵,其沧桑艰辛的历程,留给了同学们广阔的实践天地和现象空间。为此,我们在上阶段研究的基础,进入我们活动的第二层面,激发同学们的问题意识,再度深入探究。 ①组织上阶段活动的成果交流会,在实现资源共享的同时,分析得失,以利于下阶段活动的开展。 ②激发同学们的问题意识,再度深入探究。如:是什么得天独厚的条件吸引晋代青瓷制造业选址“上董” ?是什么原因导致上董青瓷制造业的衰落?…… 第五阶段:整理相关资料、完成总结报告(2005.09.16~~2005.10.15) 整理各种资料,完成科学实践活动总结报告,提交学校和上级有关部门。 四、结果与发现: 我们从地方政府、博物馆、书本、各类宣传册或Internet等途径收集相关信息;携带相关设备,进行样本采集分析,现场采访等一年多的实践活动,我们有以下收获: 一、古窑址的地理位置及现状 窑址在戴村镇西北约3.5千米的上董村圆盘山和庵前山。窑址坐北向东南,北偏东33°,东距畈里村约500米,南离上董村约250米,西紧靠和尚山,北靠涂家山。 在圆盘山、庵前山东坡、南坡均有青瓷碎片堆积,最丰富的是南坡。集中地在现在上董振庭小学的东墙边庵前山的樟树下。东西长约300米,南北宽约100米,堆积层为1~1.2米。窑址因造学校、种地、开渠道,已经遭到严重破坏,30000平方米的范围内碎瓷片俯首可拾。 二、青瓷器的品种及造型特点 在窑址现场,同学们采集到盘口壶、鸡头壶、圆纽罐、平底罐、青瓷三足砚、灯台、灯盏、喇叭型窑具、锯齿型窑具共9个品种的瓷器碎片,比《萧山县志》记载的多了圆纽罐、平底罐、青瓷三足砚、灯台、喇叭型窑具、锯齿型
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