恩慈第四次课.docVIP

龙文教育个性化辅导授课教案 教师： 学生： 时间： 年 月 日 段 教学目标与重、难点分析： 1、细胞的基本结构和生理特点。 2、多细胞生物的结构层次。 3、生物的适应性和多样性。 二、授课内容： 　一、认识显微镜的主要结构 光圈：根据观察时所需光的强弱，换用大的或小 的光圈。请你找到光圈，并画出光圈的位置。 2、反光镜：根据光源强弱分别选用平面镜或凹面镜。 光线强时用平面镜，光线暗时用凹面镜 3、准焦螺旋：转动时使镜筒上升或下降。粗准焦螺 旋转动时镜筒升降范围较大，细准焦螺旋转动时 镜筒升降范围较小。 目镜和物镜：合称镜头，有放大作用，是显微镜 最重要的部分。有高倍镜和低倍镜之分。 二、使用显微镜的步骤和方法 1、安放：放置在接近光源的地方，于身体的前面并略微偏左，镜筒向前，镜臂向后。 2、对光：[1]转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔； [2]转动集光器，让一个最大的光圈对准通光孔； [3]用左眼通过目镜观察，同时调节反光镜，直到看到一个明亮的圆形视野。 （在以后的观察中可以根据需要调整光圈的大小，使亮度适合。） 3、调焦距：（转动准焦螺旋） 将载玻片放在载物台上，两端用压片压住正对通光孔。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，但注意不要让物镜碰到载玻片，再用左眼朝目镜看，同时要求右眼张开，并慢慢反向调节粗准焦螺旋，使镜筒上升到物象似乎清晰，后来回转动细准焦螺旋，直到物象清晰为止。 4、观察并记录： 　四、制作临时装片 洋葱表皮细胞临时装片 ①在干净的载玻片中央上滴一滴清水，如载玻片不干净，可用 擦拭。 ②用解剖刀切下一小块约长宽0.5厘米的洋葱鳞片，并用镊子在洋葱鳞片的内表面撕下一层很薄的表皮。 ③把表皮放在水滴中，展平。 ④取一盖玻片，先让其一边接触载玻片的水滴，用镊子或解剖针挑起另一端，然后轻轻放下，盖在洋葱表皮上，注意不要产生气泡。 ⑤用滴管吸一点红墨水滴在载玻片的一边，在相对的另一边，用吸水纸吸水，让洋葱表皮细胞染上深浅不同的颜色。 （染色是为了观察更为清晰） 做完毕后可以让老师检查一下你的作品是否合格，然后才可以进行下一步。 观察洋葱表皮细胞的结构 先调节好显微镜，然后将制作好的装片置于载物台上观察。 请你绘制一张洋葱表皮的细胞图（一边观察一边绘制） [注意：用2B铅笔先在纸上画出轮廓，经过修改，再用重笔画出清晰的结构；要注意各部分的比例；要求线条均匀一致，当你区分细胞中的明暗或颜色深浅不同时，可以用铅笔点出疏密不同的细点来表示。] 洋葱表皮细胞结构图 人口腔上皮细胞结构图 　　　　　　　　　　　　　　　　 显微镜能使我们看到更细微的物体，显微镜的使用是重要的科学技能。下列是有关显微镜的结构及使用方法，请按要求回答： ⑴请填出右图显微镜构造的结构名称。 [4]　　　　　；[6]　　　　　； [8]　　　　　；[11]　　　　　。 ⑵显微镜对光时，应先用　　　　　倍物镜(填“高”或“低”)正对通光孔。 ⑶调焦时，眼睛要从侧面盯住　　　　　，向前转动　　　　　，使镜筒慢慢下降。 ⑷显微镜观察“上”字的玻片，则视眼内看到的物像是　　　　　字，此时目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，此物体的放大倍数为　　　　　。制作临时装片时，欲使玻片标本不产生气泡，需使盖玻片与载玻片约成　　　　　度角盖上。 ⑸用显微镜的基本步骤分为①观察　②对光　③放片　④安放　⑤调焦。请你按先后顺序排列起来(填序号)　　　　　。 .制作洋葱表皮细胞临时装片时，操作的顺序是(　　) ①用镊子夹起盖玻片，轻轻地盖在洋葱表皮上 ②用吸管在载玻片中央滴上一滴清水 ③把载玻片、盖玻片用纱布擦干净 ④用镊子从洋葱鳞片上撕下一小块表皮，放在载玻片上，用解剖针展平 A.①②③④ B.②①④③ C.③②④① D.④③②① 12.一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法不能作为判断小点是生物的依据是(　　) A.能生长和繁殖 B.能呼吸 C.碰一下会缩成一团 　D.体小且绿色 一、细胞的发现。 平时生活中我们用肉眼观察各种事物，其实在我们的地球上还有一个我们肉眼看不到的世界，微观世界。这时候，我们就要借助工具——显微镜来进行观察。 借助显微镜，我们不仅仅只观察动植物的形态、内部结构或生活方式等方面，更深入到了它们的内部，由什么组成的？ 1590年 荷兰人 用两块透镜组成显微镜 1665年 英国人 胡克 观察木栓切片 发现了细胞（cell） 细胞的大小 一到几十微米（um）（10－6米） 和纳米（10－9米）和头发（10－3米）进行比较 ②明确细胞壁只起支持和保护作用，是不具有