气候气象学复习.docVIP

　引论 　气象学、气候学的研究对象、任务 气象 大气中的冷、热、干、湿、风、云、雨、雪、雾、霜、雷电、光等各种物理现象和物理过程的统称。 气象学 运用物理学原理和数学物理方法，研究发生于大气中一切物理性质、物理现象和物理过程的大气学科。 气象学的研究对象——地球上的大气 其中主要内容有： （1）大气一般的组成、范围、结构及各种要素等； （2）大气现象的发生、发展及能量来源； （3）探求大气现象的本质及其变化规律； （4）将大气现象中的规律应用于实践。 4.天气 某一地区在某一瞬间或某一段时间内大气状况和大气现象的综合。 大气状态：大气的气压、气温和湿度等。 大气现象：大气中的风、云、雾、雨、雪等现象。 天气学 天气学是研究一定地理条件下，不同区域内所产生的天气系统、天气过程的成因演变规律，并在天气预报上应用的科学。 气候学 某地气候—在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动长时间的相互作用下，某时段内（一般指30年以上）大量天气过程的综合。 气象学是基础，天气学是纽带，气候学是综合。 8.天气与气候的关系 1.气候和天气关系密切，却是既有联系又有区别的二个不同概念： a. 天气:一个地区短时间内大气 的具体状态。 b. 气候：指一个地方多年的天气平均状况。 气候是长期天气状况的综合，但不是天气状况的简单平均天气过程——短期过程。 天气特征——瞬息万变的不稳定特性。气候过程——长期天气过程。 气候特征——相对稳定特性。 变化周期不同: 天气：变化快，周期短。 气候：变化慢，周期长。 9.气候学研究任务 掌握方法、记叙现象，说明特征； 探讨规律，弄清分布，进行区划； 应用规律，采取措施，防御灾害； 为有关后续课程奠定基础。 气候系统概述 气候系统：一个包括大气圈、水圈、陆地表面、冰雪圈和生物圈在内的，能够决定气候形成、气候分布和气候变化的统一的物理系统。 大气圈：气候系统的主体，最可变的部分。 水圈：主体是海洋，海洋在气候形成变化中起着十分重要的作用（面积大，比热大，含有大量盐分，水汽蒸发旺盛等）。 岩石圈：影响较缓慢。 冰雪圈：致冷致干效应。 生物圈：反映灵敏，变化是可见的。 大气的物质组成：（1）干洁空气 （2）水汽 （3）固态、液态颗粒 A干洁空气是指大气中除去水汽、液体和固体微粒以外的整个混合气体，简称干空气 从作用上看，氧气是干洁空气的主要有效成分，起到了主要氧化剂的作用，对生物的生存亦极为重要。 氮气虽多，其作用主要只是冲淡氧气，防止氧化过快；此外可通过一定途径（雷电、固氮菌等）进入生物循环中，成为生物体内蛋白质的组成物质之一。—海浪、风沙、植物及生活生产垃圾。 大气圈存在的主要证据或现象: 蓝色的天空 b.白云 c.风 d.流星 水分循环意义和作用： 联系调节作用（2）平衡更新作用（3）迁移交换作用（4）影响塑造作用 5.气溶胶 空气中悬浮的固态或液态颗粒的总称，能在空气中滞留至少几个小时。 A作用：A.形成云、雾，降水条件 B.改变辐射平衡 C.造成大气污染，能见度降低 D.造成光学现象 B分布特征：城市＞农村，陆地＞海洋，冬季＞夏季 C气溶胶可以从两方面影响气候： A.通过散射辐射和吸收辐射产生直接影响， B.作为云凝结核或改变云的光学性质和生存时间而产生间接影响。 6.大气的圈层组成及各圈层特点 a. 对流层 气温：从下向上是降温的，由于对流层主要是从地面得到热量。 大气运动：空气具有强烈的垂直对流运动。由于地表面的不均匀加热成分：含水蒸气、尘埃，气象要素水平分布不均匀。气象现象：风、霜、雨、雪、雹、雾等。 b.平流层气温：从下向上是升温的，到平流层的顶温度升到0 ℃ 。受地面温度影响很小大气运动：水平运动，没有强烈的对流运动，天气多是晴朗的，飞机在此层飞行不易颠簸。 成分：几乎不含水蒸气、尘埃，存在数层臭氧层。无天气现象。 c.中间层 气温：从下向上是降温的 。 大气运动：有相当强烈的垂直运动。该层的60-90km高度上有一个只在白天存在电离层。??? d.暖层（热层、热成层） 气温：从下向上迅速升温（高纬度地区的晴夜，可以出现彩色的极光） 存在多层的电离层，反射无线电波。 e.散逸层（外层） 物质多以原子、离子状态存在。 是地球物质向宇宙空间扩散的部位。 大气物理性状 一、气象要素 湿度:概念—空气潮湿程度或水汽含量多少的物理量。 (1）水汽压（e）和饱和水汽压（E） · 大气中水汽本身具有的压力叫水汽压。 单位：mm、hpa · 饱和湿空气中的水汽压叫饱和水汽压(也叫最大水压）。 单位：