民歌中的原生态唱法和学院民歌异质性研究.docxVIP

民歌中的原生态唱法和学院民歌异质性研究摘要：“原生态唱法”在最近几年备受推崇，而学院民歌则一直广受人们所喜好。文章通过对民歌中的原生态唱法和学院民歌唱法的歌曲曲调节奏、歌词咬字以及演绎情感方面的对比研究，来比较诠释原生态唱法和学院民歌的异质性，以此领略不一样的歌唱风格和特色，更加深刻的理解原生态唱法和学院民歌特别的美。关键词：原生态唱法；学院派；民歌自从原生态唱法强势进入了中国声乐界后，围绕原生态唱法、原生态民歌和我们一贯所知道的、所了解的民歌到底有什么区别就备受关注。原生态唱法给我们现在这个已经被乐理、和声、曲调、唱法淹没的歌唱时代强大冲击，原生态唱法的出现就像是出淤泥而不染的莲花，给我带来最原始，最清新，最接近自然，最接近人心底的声音。一种说法则认为原生态唱法这样没有具体发声方法，没有任何气息方法的演唱方法会给歌唱者带来很严重的问题，谁也无法估计这后期会带来什么样的问题。对此，本研究希望通过对原生态唱法和学院民歌的差别的细致研究来发现两方的优缺点，文章通过对民歌中的原生态唱法和学院民歌唱法的歌曲曲调节奏、歌词咬字以及演绎情感方面的对比研究，来比较诠释原生态唱法和学院民歌的异质性，以此领略不一样的歌唱风格和特色，更加深刻的理解原生态唱法和学院民歌特别的美。原生态唱法和学院民歌曲调节奏差异原生态唱法是人们在生产生活实践过程中创造出来，并且获得了民间的认同，流传开来的原汁原味民间歌唱音乐形式，主要表现就是全国各地各种类型的地方民歌唱法。传唱人包括农夫、船夫、赶脚人、牧羊人及广大家庭主妇等等，传唱内容大多反映着时代生活方方面面说各历史时期人们生产生活，往往传唱的内容是有民间大众口头创作出来，词曲内容相对来说较为简单，但是其演唱淳朴、简洁、自然。在流传的过程中词曲往往会得到发展，词曲日渐精炼完美。原生态唱法无论词曲都是建立在此类民间歌曲基础上的，所以其词曲风格继承了此类民间歌曲的风格，词曲较为简洁、淳朴、自然贴近生活且具有很强的随意性（自由发挥性）和“民间性”。如近些年以原生态唱法出名的“阿宝”，曾以西部牧羊人的装扮，在央视“星光大道”的舞台上非常完美的演绎原生态演唱，征服了评委，打动了观众，从周冠军、月冠军、年度总决赛冠军，一步步地走来，登上了PK之颠峰，成为明星，成了名人。 学院派民歌唱法是建立在普通民歌基础之上，吸收了西方音乐传统范式，无论是演唱人还词曲作者读受过正规且完整的学校教育和学术训练，大多都有师承关系。因此学院派民歌的唱法讲求规范性、完整性、专业性等，这样以来词曲过分讲求规范性，对词曲的发展就会产生一定的局限性。但是学院派民歌在充分借鉴民间歌曲的后，也有可能会取得较好的成就。声乐教育家金铁霖与歌唱家彭丽媛在八十年代末期联手打出了“学院派”民族唱法的一片新天地，宋祖英、张也等众多歌唱家在中国民族歌坛上十余载辛勤耕耘，创造了民歌的辉煌时代。二、原生态唱法和学院民歌曲歌词咬字分析除了在歌曲表现手法和曲调节奏上的差别之外，原生态演唱和学院派民歌的区别在其他几个方面也很明显的表现出来。那就是语言，专业上称“咬字”。“学院派”民歌咬字讲究字正腔圆，有些声乐教师为了跟自己的学生强调咬字的重要性还会要求学生用夸张的口型和咬字去联系歌词，还有人说只有口型咬到位，外部口腔打开，发出的声音才可以饱满圆润，不会有错误的发生的位置。虽然有的说法和做法有点夸张，但是从中我还是可以看出咬字在“学院派”演唱中的地位。学院派民歌绝大多数从头至尾都是标准的普通话，咬字清晰，元音字母，声尾都捕捉的十分到位，所以一首歌的位置都十分统一，在这样的声音位置支持下，整首歌的表现十分到位。“原生态”唱法通过声音的呐喊，表达歌曲的同时，更多的想要表达的是自己的情况，而且一般都是张力十足的情感宣泄。三、基本研究结论本文所讨论的原生态民歌唱法和一美声唱法为核心的学院派民歌唱法两者在歌唱呼吸技术、发声技术、共鸣技术以及咬字吐字上存在着差异，原生态民歌唱法的原材料是原生态的，但是，在发声方式上、气息运用上、歌唱技巧上，现今多大都借鉴了西洋唱法，所以原生态民歌唱法和学院派民歌唱法都有一定的交融。虽说两种演唱方式多有不同，归根到底和两种音乐方式的产生不无关系。“学院派”是民歌发展了几十年乃至几百年的结晶，是很多种类似唱法的融合，取众家之精华，去掉那些不太为人接受的东西，慢慢发展起来了的，是一个完美到极致、规范到极致的结晶。而“原生态”更多的是为了让大家记住这个形式的特征，没有很强的专业性，一般流传于民间，而且还会随着地域的不同，演唱方法、演唱风格都会有很大的区别。这两种演唱方式尽管有所不同，但是同样起源于劳动，同样为了表现人民的心情。每一首民歌在大家长久以来的口头相授中发展成熟，语言更加精美，曲调也愈加完善。即使是演唱方法不一样，表现手法不一样，所要传达的最终目的还是一致