小学语文教学技能 绪论.pptVIP

小学语文新课程教学法 绪论 学习目标 思考怎样学好小学语文教学法 深刻认识学习小学语文教学法的重要性 初步了解小学语文新课程教学法 确定学习目标并做好学习计划 绪论 一：小学语文课程教学法的概述 （一）小学语文课程教学法的阐述 小学语文课程教学法是教育科学中分科教学法的一种，是培养小学语文教师的一门重要的专业课，具有很强的综合性和实践性。  绪论 （二）小学语文新课程教学法的特点 1，工具性和人文性的统一。它是把小学语文教学经验上升为教学规律的科学，体现其自身的工具性；同时注重突出现代社会的新要求，加上了口语交际教学、课外阅读指导、小学语文说课、听课与评课和小学语文教学评价等内容，更好的发挥了语文教学法的工具性作用。此外，教学法在紧扣语文学科特点的同时，更关注学生主体发展的内在需要，将学生学习语文的情感态度、价值观的形成、审美情趣和文化品位的提高联系起来，注重学生学习语文的自信心和良好习惯的养成，强调学生独立学习能力的培养、个性的发展、精神世界的丰富。这突出体现了教学法的工具性和人文性的统一。  绪论 2，实用性。小学语文新课程教学法充分体现了针对性、实用性、创新性、综合性等特点。它既建立了科学的理论框架，又重视使用具体的教学案例实现学科理论与实践的统一，具有很强的实用性和可操作性。 3，拓展性。其拓展性主要表现在由理论向实践的拓展上，对基本概念、基本原则以讲明为度，避免大块头的理论分析，侧重训练学生从教的实践技能。其拓展还体现在内容的拓展上，加上了不少适应现代教学需要的新内容  绪论 二：学习小学语文新课程教学法的原因 （一）小学语文新课程教学法的教学目的 语文课程应激发和培养学生热爱祖国语言的思想感情，引导学生丰富语言积累、培养语感、发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字的能力。语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。要达到这个目标，小学教育就必须具备优秀的语文教师队伍。小学语文新课程教学法目的就是培养小学语文教师的后备力量。  绪论 （二）必须重视小学语文新课程教学法 1，教学经验不可代替对教学法的学习。 2，语文专业知识不可代替对教学法的学习。 3，小学教师资格证考试，教师招聘考试必备。  绪论 三：学好小学语文新课程教学法的方法 1，明确小学语文教学法的学习目标与意义。 2，做好充分的学习准备，机会青睐于有准备的人。 3，组建学习小组，建立学习规则。