暑期社会实践先进个人申报.doc

暑期社会实践突出个人申报材料 2009-2010学年暑假，我很荣幸地加入了教科院暑期社会实践活动，并且参加了教科院以“应届高中毕业生报考师范类专业现状”为主题的调查团。在团队中，和队长夏正银，以及各位学姐、学妹队友一起，进行了各种调查、座谈、采访。 8月9日上午，我们在盐城市亭湖区文化宫为2010届11名被师范院校录取的高中毕业生们举办了一场别开生面的座谈会。 在会议前，我和几位队友一起在预定的教室详实了整个流程的细节问题。从第一份问卷答案的分析、会议现场的布置、作品的采集、现场摄影摄像的邀请，到第二份问卷的制作、参会应届毕业生的筛选、会议后远距离队友的安排，每一个细节我们都有在讨论，并且制定的详细而又合理的计划安排。 第二天，也就是8月9日，我和提前到场的几位队友一起，将会议现场进行了一定的布置。学姐画黑板，学妹摆桌子，我和秋月一起将昨天完成的作品进行张贴。完成了这几项简单的工作后，我们又思考了一些关于大学生活中即将可能遇到的问题，在各自的心底进行了小小的自问自答，以便于在应届毕业生提问时，能够快速准确地回答问题。 庆幸于我们的充分准备，座谈会开展地非常顺利。从开始的活动主旨介绍、现场问卷调查、才艺互动展示、现场答疑指导，到最后的会后采访，每一个步骤都进行得井井有条。最具有互动性的应该算是才艺互动展示和现场答疑指导了。在现场才艺展示时，我有幸可以在这些应届毕业生面前表演现场书法，利用小篆、草书等平时不太容易看到的字体吸引他们的注意力。很乐见的是有好几位同学对此非常感兴趣，于是我现教他们现学，在表演结束前，每个人都能写出小篆的“爱满天下”四个大字，而且写得还略带拙味，非常出色。 在后来的现场答疑指导部分中，很多同学问到了我所能够回答的问题。比如大学中该如何选择社团，如何看待学生会这一学生组织，如果有繁重的学校工作如何平衡自己的时间，奖学金如何评定等问题。其实在会议开始前的思考中，我就已经能够考虑到大家想问的大部分问题，所以会议中我快速且准确地回答了各种问题。过程中还有其他问题，我的队友们也都进行了详细的解答，各位应届毕业生也都很满意我们的回答。 在会议结束后，我随即采访了一位报考盐城师范学院的同学，问她对这次的座谈会有何感想，出乎我的意料，这位刚刚毕业的高中生对师范生报考这一主题有着自己独到的见解，当然她对我们这次的活动也非常满意，认为自己在这次形式多样的座谈会中了解了更多关于师范生的生活，也期待着自己大学生活的开始。 座谈会结束了，可是我们的工作还没有完结。首先我们对于在座谈会中完成的第二份调查问卷进行了分析，各种分析结果综合显示，师范类院校的报考工作已经进入了繁盛时期，大家对于师范生这一选择有着新的热情。与此同时，我联系了一家报社，将我们这次的活动登上了教育版面，相信会有更多的学生了解到我们这次活动，了解到师范类院校。其次，我们每个人完成了自己的实践报告。而我是从问卷中的一道题目的分析入手，以小见大，阐述了师范生报考火热的内在原因。借鉴省教育厅下发的批文，再加上搜集的资料、网上的评论以及平日自己的所见所闻，思考了在如此火爆报名的情况背后，已是师范生的我们所面临的各种压力各种问题。更提出了，我们应该冷眼看待这种火热报名的情况，认清自己所处的位置，每个人都应该找清楚自己将来要走的路，并且为了这一目标不停地努力奋斗下去，直至成功的那一天。 在这次的团队活动中，我填补了自己没有团队社会实践的空白，同时也向各位队友学习，充实自己。首先我要感谢队长夏正银同学，在她的带领下，我们团队合作地非常愉快，其次我要感谢各位一起奋斗努力的队友，梅玉姐姐、路瑶姐姐、秋月、夏明珠、吴敏。为了这次的座谈会，有些队友还做了一个多小时的巴士来到现场，我也是从南京的实习中请假回来。每个人都是那么的努力认真地在付出，相信我们这次的活动一定在各位队友以及参加会议的应届毕业生中留下了深刻的印象。 申报人：张家维 10年9月